周國平說：“以培養孩子心靈為主旨的《傅雷家書》，對於青年人和父母們，都具有深刻的現實意義!”
心靈是窗戶，培養孩子的心靈，對於略顯浮躁的當今社會來說尤為重要。
學習技能也許不是最難的，難的是心靈上的健康。
《傅雷家書》堪稱中國近代最著名的家書之一，傅雷先生始終把培養孩子的心靈當成首要任務。
如果你也想讓孩子變得更優秀，不妨看看《傅雷家書》中這5條教育鐵律。
01
金庸曾這樣評價《傅雷家書》：
“這是一位中國君子教他的兒子如何做一個真正的中國君子。”
傅雷一再和兒子強調，做人是第一位的。
他希望傅聰成為一個德藝兼備、人格卓越的藝術家。
在傅雷看來，一個人真正的成才，不在於名氣有多大，財富有多少，而是在於內心的教養與修為。
第一次見恩德的時候，傅聰聽了恩德彈的琴，直說她彈得不知所雲。恩德勸在練琴的傅聰早點休息，傅聰反問：“像你那樣，我還會有成績嗎？”
傅雷事後在信中提及此事，他告誡兒子平時說話不能太直白。
有的時候，無意間的一句話，可能會傷到他人的自尊。
有句話說：“教養的本質，一是分寸，二是克制。”
真正有教養的人，能將心比心地體諒到他人的處境，也能適當地保持分寸感。
引導孩子樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，是刻不容緩的事。
教育孩子做人，可以從以下幾個方面著手：
1. 凡事有交代：日常生活中教會孩子凡事要對人有交代，比如週末去哪和誰一起要告訴父母；答應他人的事情，一定要及時給個反饋。
2. 說話不可太直：說話注意分寸，不可口出狂言，不能因為是熟人或家人就說話口無遮攔。
3. 常懷感恩之心：尊老愛幼，孝敬父母，可以帶著孩子做一些公益活動或做志願者。
比能力和才華更重要的，永遠是骨子裡的教養。
02
培養孩子的財商，是很多父母在家庭教育中比較容易忽略的一個點。
傅雷也是如此，直到傅聰出國留學后，才在信中反覆強調理財的重要性。
他說：
“唯有妥善安排才能不受物質奴役。凡不長於理財的人少有不吃銀錢之苦的。”
傅雷直言十分後悔小時候沒有好好培養傅聰的理財能力。
學會理財之道，關鍵時候才能有購買必需品的財力。
先教孩子如何用錢，再教孩子如何賺錢。
應該從小給孩子足夠的探索金錢的空間，讓其自己通過“練習”，體會出何為“好的消費習慣”，磨鍊出理財的能力。
即使偶爾的犯錯，也不要緊，父母給予正確的引導即可。
懂理財，擁有健康消費觀的孩子，長大後，他不會因為一大筆錢不知如何花，也不會一下子敗光或當個守財奴。
培養孩子的財商，不妨從以下幾點去實踐：
1. 給孩子零花錢：每個月給孩子固定數額的零花錢，告訴孩子這些錢他可以自己作主，但是這個月內用完了就只能等下一月了，讓孩子學會控制自己的購買慾望。
2. 給孩子開一個帳戶或儲蓄罐：專門給孩子開一個帳戶，存儲孩子自己的錢，比如過年收到的一些紅包，或者獲獎的獎金等等。也可以給孩子準備一個儲蓄罐，每天往裡面存錢，培養積累的習慣。
3. 培養孩子記帳的習慣：現在的孩子容易攀比，花錢大手大腳，教孩子學會記帳，可以用Excel表格形式，也可以是本子的形式。養成記帳的習慣後，孩子會更珍惜錢財，合理消費。
父母應該主動和孩子談“錢”，培養孩子儲蓄的習慣，讓孩子樹立正確的財富觀。
03
林語堂說：“沒有養成讀書習慣的人，以時間和空間而言，是受著他眼前的世界所禁錮。”
讀經典，讓人深度思考，開闊眼界，跳出眼前的所有禁錮，提升思辨能力、構建自己的世界觀。
讀書就是跟大師級的人物交流，他們的一言一行都會深深地影響著我們，甚至改變著我們。
沉浸在書的海洋中，世間的一切煩惱都將煙消雲散，在書中，我們能找到重新出發的信心與勇氣，在書中，我們能超脫人生中一時一地的困境。
傅雷給傅聰推薦了不少中外名著。在東西文化的薰陶中，傅聰的音樂造詣越來越富有魅力。
書籍是有魔力的，它能讓你在困苦中看到希望，在艱難中穿越時空，抵達理想的彼岸，在孤獨中成就自我。
不讀書，行萬里路，也只是一個郵差。而飽讀詩書的人，即使在家門口，也能看到詩與遠方。
任何人生的問題，都可以在書中找到答案。
培養孩子的閱讀興趣，不妨從以下幾點去實踐：
1. 多帶孩子去圖書館：特別是在孩子小的時候，一定要多帶他去圖書館，坐下來安靜地看一兩個鐘的書，培養閱讀興趣。
2. 讓客廳變成書房：多給孩子推薦書，多買書，把家裡的客廳變成書房，父母平時多看書，與孩子共讀一本書，同寫讀後感。
3. 帶孩子去聽講座：多留意一些講座資訊，遇到喜歡的作家、專家的講座，帶孩子多去聽聽，增長見識，讓孩子愛上閱讀與寫作。
告訴孩子：
你讀過的每一本書，都是為未來鋪就的路。在所有改變自己的方式中，門檻最低的，大概就是閱讀了。
04
米開朗基羅說：“在藝術的境界裡，細節就是上帝。”
傅雷是一個對細節要求極其嚴苛的人，他自己如此，對待兒子傅聰也如此。
在家書中，他曾多次提醒孩子，要注意生活中的各種小習慣和禮節。
比如，他會注意到傅聰偶爾的信中字體潦草、信封上的字太大，或信封上不乾淨等問題。
傅雷事無巨細地叮囑傅聰，包括吃飯時手怎麼擺放才符合禮儀，出臺行禮或謝幕禮等等。
他告訴傅聰，要學習的不僅僅在音樂，還要在舉動、態度、禮貌各方面都要多學他人的長處。
日常生活中的一些小細節，往往能看出一個人的為人與修養。
平時多注意一些小細節，無論是生活上還是學習上，都有助於提升自己的品味與能力。
生活中的一些小細節，在不經意可以折射出一個人的為人。
人生就是無數習慣的總和。
所有的細節，都是平時日積月累的習慣，好的習慣方能成就一個人，壞的習慣，則會毀了一個人。
關注細節，養成好習慣，不妨從以下幾點去實踐：
1. 關注生活上的細節：告訴孩子一些待人接物的要領，發現孩子做得不對的地方，要及時提出來。盡量讓孩子做一些力所能及的事，比如收拾房間、洗碗、洗衣等，在實踐中關注細節。
2. 關注學習上的細節：告訴孩子“慢就是快”，多關注細節上犯的小錯，不怕麻煩，不怕慢，學細一點，把基礎打牢了，日後才會學得快，學習就是一個長期積累的過程。
3. 鼓勵孩子做事有始有終：交給孩子的事，家長要監督，讓孩子做到有始有終，努力完成每一件小事。
從小關注細節，養成好習慣，做好每一件微不足道的小事，長大後方能成大事。
05
傅雷對傅聰的教育從小過於嚴格，有時近乎苛刻。
傅聰出國后，傅雷寫給兒子的第一封信就道歉：
“孩子，我虐待了你，我永遠對不起你，我永遠補贖不了這種罪過！”
傅雷深受他自己的苦難童年的影響，不經意間竟把兒子的童年也過成了他小時候的模樣。
他意識到自己的錯誤后，敢於向兒子道歉，他後來在信中寫道：
“孩子，我從你身上得到的教訓，恐怕不比你從我這得到的少。”
傅雷對傅聰真誠的道歉以及語重心長的教誨，終於讓父子倆成了無話不談的朋友，並且志趣相投。
父母也是第一次做父母，懂得自省的父母，方能與孩子共同成長。
孩子是父母的老師。父母在教育孩子的過程中，總會發現自己的一些錯誤，看到自己的不足。
敢於在孩子面前承認自己的不完美，承認自己的局限，並努力爭取做得更好，讓孩子看到父母的真誠與坦率，增進親子間的感情。
父母與孩子共同成長，以下幾點供參考：
1. 堅持做“成長型父母”：父母想要培養一個優秀的孩子，自己也要變得優秀起來，堅持做成長型父母、學習型父母。允許自己的不完美，懂得自省與反思，知錯就改，與孩子坦誠溝通。
2. 發現孩子的閃光點：每一個孩子都有其閃光之處，父母要去發現並鼓勵孩子。允許孩子犯錯，指導他如何避免這一類錯誤，讓孩子成為更好的自己。
3. 做孩子的心靈按摩師：在孩子受到委屈，心靈受傷的時候，給予孩子及時而溫情的撫慰，讓孩子重拾信心與勇氣。
父母與孩子最好的關係，莫過於，孩子和父母共同成長，亦師亦友。
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《傅雷家書》中的每一句話都浸透著作為父母的汗水與智慧，這是傅聰成長的養料。
孩子是父母的一面鏡子，父母的言行就是孩子最好的教材，父母唯有不斷進取、自省，通過自己的人格魅力才能喚醒孩子的心靈。
一個優秀的孩子，離不開父母潛移默化的影響，注重孩子心靈的健康成長，比成才更重要。
以上5條教育鐵律，與大家共勉。