本報訊（記者 呂愷 通訊員 葉豔景）近日，由浙江省外國語學院與遂昌縣教師發展中心聯合主辦的“小學語文90學時培訓”在遂昌舉行，全縣59名小學語文教師在為期三天的時間里，通過理論講座、示範課展示、實踐研討等形式，為參訓教師提供了全方位的專業成長支援。

　　培訓中，遂昌縣教師發展中心主任黃曉偉以《在思辨中實現人生蝶變》為題，從跳出教育看教育、教育家精神的草根實踐等五個維度，強調幸福應成為教育的目的與手段。遂昌縣教師發展中心的朱溯君以《西遊記》《浮士德》等經典作品為例，解析個人成長的必經階段，呼籲教育者在功利浪潮中錨定初心，成為學生成長途中的“重要他者”。浙江外國語學院的張壽松教授則以詼諧幽默的語言，圍繞“觀念更新、技能提升和行為改進”，指導教師如何成為“明師”，強調品行塑造與知行合一的重要性。

　　活動特別安排了多堂示範課，授課教師雷麗媛、戴菲分別執教《池子與河流》《自相矛盾》，展示了紮實的教學功底和嫻熟的教學技術。省特級教師鮑宗武對課程進行了精彩點評，並以《尊重閱讀的原理，邁向學習的深度》為題，指導教師在閱讀教學中運用情境教學的“法寶”，逐步實現“感知、理解、表述、鑒賞”四個階段的目標。遂昌縣小學語文教研員黃珍則以《我們奇妙的世界》為例，通過“朗讀練習”和“關鍵資訊提煉”兩個維度，展示了轉變教學生態的實踐探索。課堂中，參訓教師通過自主學習、合作探究，營造出自由歡快的學習氛圍。

　　三天的培訓採用一體化設計思路，通過“學思結合、知行合一、螺旋上升”的研修模式，為教師提供了完整的成長閉環。學員們在導師的帶領下，從理論學習到實踐研討，逐步提升教學能力和教育理念。