自我管理能力是孩子成功的關鍵。今天，我們將探討如何培養孩子的自我管理能力。

在當下，許多家長都在抱怨孩子缺乏自我管理能力：做事拖遝、沉迷遊戲、學習沒有自主性。然而，他們卻很少意識到，自己可能就是孩子這一問題的“罪魁禍首”。

鄰居家的孩子小輝，是個聰明伶俐的小男孩，但在學習上卻總是讓父母頭疼不已。每天寫作業都要父母在旁反覆催促，一會兒要喝水，一會兒要上廁所，注意力極其不集中。小輝的父母無奈之下，給他報了各種輔導班，希望藉此提高他的成績和自律性，但效果微乎其微。

這背後的原因是什麼呢？原來，小輝的父母從他小時候起，就事無巨細地照顧他的生活起居，什麼事情都替他安排得妥妥噹噹。孩子在這種過度保護的環境中長大，逐漸失去了自我探索和決策的機會，自然也就難以發展出自我管理能力。這反映出一個殘酷的現實：我們很多家長所謂的“愛”，實際上是在剝奪孩子成長的權利。

再看看學校教育，在一些學校，為了追求高升學率，老師給學生佈置大量的作業和頻繁的考試，學生們整日埋頭於書本之中，機械地完成任務，卻很少有時間去思考自己的學習方法和目標。這種教育模式下培養出來的孩子，即使成績優異，也可能只是被動學習的機器，一旦離開學校的嚴格監管，就容易迷失方向。這難道就是我們想要的教育成果嗎？

培養孩子的自我管理能力，首先要學會放手。就像雄鷹必須把小鷹推下懸崖，小鷹才能學會飛翔一樣，家長要給孩子足夠的自由空間，讓他們去嘗試、去犯錯、去承擔後果。例如，讓孩子自己制定每天的學習計劃，即使一開始並不完美，也要讓他們在實踐中逐漸調整和改進。

學校也應該做出改變，減少對學生的過度管控，鼓勵學生自主學習和探索。開設一些培養學生自主學習能力的課程，引導學生樹立自己的學習目標和人生理想，而不是單純地灌輸知識。

然而，這種轉變並不容易，會面臨諸多爭議。有些家長擔心放手會讓孩子“誤入歧途”，有些老師害怕減少管控會導致成績下滑。但我們必須認識到，孩子的未來是屬於他們自己的，我們不能陪伴他們一生，只有培養出他們強大的自我管理能力，才能讓他們在未來的人生道路上走得更遠、更穩。

總之，培養孩子的自我管理能力，是一場家庭教育和學校教育的深刻變革，它需要我們打破傳統觀念的束縛，勇敢地邁出第一步，為孩子創造一個真正有利於他們成長的環境，讓他們在自我管理中找到屬於自己的成功之路，而不是在我們的“包辦”下成為碌碌無為的平庸之輩。

校對 莊武