1、家庭生活不豐富，日常生活中沒有刺激孩子變興奮的點。要麼父母工作忙，陪孩子時間少；要麼父母不知道怎麼陪孩子玩。

2、孩子沉迷遊戲跟爸爸的日常生活表現有關，往往控制不住自己脾氣，處理問題簡單粗暴，情緒管理能力極差的爸爸。爸爸經常抱怨、指責、各種挑刺各種嘴賤，通過挑刺來彰顯自己的存在感。其本質是爸爸的無能，搞不定外面的事情，只會窩裡橫。

3、家裡有個溺愛縱容孩子的家長，但現在對孩子無能為力。這個人可能是爺爺奶奶、姥姥姥爺，媽媽。他們經常掛在嘴邊的一句話是孩子還小，他懂什麼呀？最後的結果是錯過了教育孩子的最佳時機，等到問題出現的時候，自己已經無能為力了。

4、孩子曾經積極向上，後來遇挫，家長沒有及時説明孩子梳理心態，説明孩子一起解決問題，甚至孩子遇到的是父母的指責和抱怨。遇事的無助感摧毀了孩子積極向上的心態，進而躺平。

5、愛玩手機、沉迷遊戲的孩子往往是願意遵守規則的孩子，這裡的規則是指確定性的規則，手指上劃就能出現一條新視頻，打敗一個boss，就能得到確定的裝備。而這種確定性往往是從父母這裡得不到的。明明答應給孩子買雙球鞋，結果孩子的願望一次次落空；明明考的好成績之後，父母答應一起去公園玩，結果孩子等來的是下次再去。長此以往，孩子對父母的信任降低，甚至覺得父母是食言而肥的人（可能本來也是），這時候孩子會從虛擬世界尋求情感上穩定的安慰，遊戲就是最好的選擇。

6、孩子在遊戲中獲得了自己能勝任的任務，完成之後會被及時獎勵，一句你真棒、你好帥都是孩子心中莫大的安慰，然而從父母這裡永遠得不到。寫完一張捲子永遠還有下一張捲子；考了九十分永遠還有一百分，哪怕考了一百分後面還跟著別驕傲，下次哪怕考了九十九分，都是退步。孩子過的很累，很無助，他面對的是欲求不滿的父母和長鳴的警鐘。

7、遊戲中的沉浸感和隊友之間的彼此支援，讓孩子感覺到不孤單，我們是一個團隊，有你們我很滿足。不用擔心父母從天而降的責難，永遠有選擇的權力，選擇跟我志同道合的隊友！彼此鼓勵前行，看到這裡，你是不是也想去打把遊戲？

8、遊戲永遠是正向及時反饋，失敗了只能重新開始一局，成功了立馬獲得遊戲的獎勵。而父母往往給到的反饋要麼不夠及時，要麼只是糾偏，做得好的父母暗自在那兒得意，做的不好的馬上衝上來一頓臭駡。別說孩子，我三十多歲了都不喜歡這樣的人！而我作為成年人我可以選擇離開這樣的人，孩子他能怎麼辦？只能默默忍受。

我認為教育孩子的過程本身是父母的一面鏡子，跟孩子一同成長，放下傲慢與偏見，做更好的自己就是給孩子更好的教育！與諸君共勉。

校對 莊武