對寶寶進行數學啟蒙教育要特別強調培養興趣。爸爸媽媽要採用遊戲的方法，在日常生活中滲透數學教育。在1歲半以後，應在寶寶的遊戲中增加一些較為複雜的內容，讓寶寶學得具體、自然有趣，促進寶寶的思維發展。

　　此外，這個時期還要開發寶寶的想像力與創造力。可以說每個寶寶都有豐富的想像力，但是，寶寶的這種想像力往往未被爸媽注意到，並且更多的卻是被忽視了、甚至被斥責了，對此，爸爸媽媽一定多注意，不要讓寶寶的想像力在有意無意中被扼殺。

寶寶數學啟蒙訓練小遊戲

　　對寶寶進行數學啟蒙教育要特別強調培養興趣。因為與故事、畫冊相比，數的學習比較抽象枯燥。因此，爸爸媽媽要採用遊戲的方法，在日常生活中滲透數學教育，讓寶寶學得具體、自然有趣。

　　寶寶能力特點

　　這個時期的寶寶空間意識加強。他們具備上下、裡外、前後方位意識，並且知道空間是一個具體概念，如果一個球消失在長沙發後面，他知道球還存在著，並能夠去翻找。同時，他們的邏輯思維能力也在加強，對於圖形、色彩、分類等與數學能力相關的概念更能掌握。數學的啟蒙教育主要是讓寶寶接觸到數的概念，培養寶寶對數的有意無意中被扼殺。

　　寶寶數學啟蒙訓練小遊戲

　　對寶寶進行數學啟蒙教育要特別強調培養興趣。因為與故事、畫冊相比，數的學習比較抽象枯燥。因此，爸爸媽媽要採用遊戲的方法，在日常生活中滲透數學教育，讓寶寶學得具體、自然有趣。

寶寶能力特點

　　這個時期的寶寶空間意識加強。他們具備上下、裡外、前後方位意識，並且知道空間是一個具體概念，如果一個球消失在長沙發後面，他知道球還存在著，並能夠去翻找。同時，他們的邏輯思維能力也在加強，對於圖形、色彩、分類等與數學能力相關的概念更能掌握。數學的啟蒙教育主要是讓寶寶接觸到數的概念，培養寶寶對數的興趣，　　寶寶能力培養方案

　　真正的數學啟蒙教育應從3歲左右開始，對於1歲多的寶寶來說，在寶寶認識了物體的形狀、大和小時，就可以教數位與數與數之間的聯繫了。因此，爸爸媽媽應該在生活和遊戲中多教小孩一些相對概念，如大與小，高與矮等，並讓寶寶進行比較；同時還要和寶寶多玩一些歸類、配對遊戲，促進他們邏輯推理能力的發展。

　　分分類

　　爸爸媽媽準備一副撲克牌，讓寶寶按花色形狀分成幾堆，如按方塊和紅心等。隨後，可以讓寶寶按紅色和黑色分類，最後可按數字分類。這是一種學習顏色、形狀和數位概念的極佳的遊戲。

校對 莊武