6歲的葉子是我們社區的名人，只要談起她就沒有家長不知道。

和小朋友在一起玩，別人不聽她的，要麼哭，要麼直接上手打；看到別人手裡是自己喜歡的玩具，也會直接上手搶；動不動還喜歡惡人先告狀，不管什麼事情一定是對方小朋友的錯...前兩天，在電梯裡碰到葉子和爺爺，之後的操作真是讓人大開眼界。

電梯里包含我在內有七八個人，剛好是上班的高峰，每個人幾乎都拎著包或者提著垃圾袋，小葉子突然指著旁邊一個大男孩說，“你的垃圾袋臭死了，離我遠點兒。”

還沒等我們反應過來，葉子的另一句話又跟得上來，“一看你就很窮，還穿得這麼破。”

這句話真的震驚到我了，那個大男孩手上的垃圾袋緊貼牆壁，和葉子之間幾乎可以站上兩個大人，卻依然被說成這樣，這也難怪，小區的家長都說葉子沒教養了。

可這樣的行為，卻被葉子的爺爺說成“我家孩子被慣壞了，不太有禮貌。”禮貌等於教養嗎？

有禮貌等於有教養嗎？

曾經我也一度以為禮貌和教養是掛等號的，因為我們大多稱讚一個人有教養時，都是基於他待人接物的一些禮貌行為，但經過仔細查證後，我發現並非如此。

第一，定義上的不同。

仔細查查字典和相關文獻后，你會發現，禮貌是指待人接物時謙虛恭敬的表現，而教養，是指文化品德的修養，是孩子在家庭中從小養成的行為水準，被社會、家庭、學校、個人修養等綜合因素影響。

由此可見，在程度上教養比禮貌更深更全。

第二，表現形式上的不一樣。

禮貌只是教養的表現形式中的一種，它是外在的，表面的，是大多數人可以感知到的，而教養包含的內容更全面，他是發自內心的，由多種因素造成的。不是光靠外在的表現就能做出評價的。

第三，培養方式上。

禮貌大多可以後天培養，通過給孩子立規矩，灌輸文明用語和想法就能做到，而教養大多是天生的，發自個人內心的行為，需要長時間綜合因素的不斷薰陶，很難後天強制學習達到。

綜上所述，禮貌和教養之間的關係可以這樣來理解：

教養包含禮貌，禮貌也是教養的基礎，孩子可以通過不斷地學習禮貌的行為，灌輸良好的思想從而改變自己的態度，由外在的禮貌轉化成內心的涵養，這時，禮貌也就自然轉化成教養了。

讓孩子有教養的12條準則。

既然我們已經知道長時間地讓孩子學習禮貌的行為，有可能讓孩子變得有教養，那家長應該如何有針對性地對孩子進行禮貌的培養？

1、禮貌用語掛嘴邊。

要讓孩子改變給人的第一印象，先從“說”開始練習。

與人見面，第一時間主動說“你好”；對長輩要是稱“您”；需要人説明要說“請”“麻煩”；感謝別人時，一定要說“謝謝”！冒犯到別人或犯錯了，應主動說“抱歉”“對不起”。

2、接過東西用雙手。

千萬不要用單手接東西，結果尤其是當對方還是雙手遞過來時，這樣是非常不禮貌的行為，極易引起反感。

3、長輩面前要尊敬。

尊老是最能讓人看出孩子是否有教養的表現，所以在長輩面前要保持謙卑和低調，盡量用尊稱，不要亂開玩笑，更不要亂起哄，一切以長輩為尊。

4、他人隱私要尊重。

每個人都希望得到別人的尊重，不管關係再好，彼此之間也要有一定的底線。

比如，進他人房間時請先敲門，得到同意後方能進入，切不可直接推門而入；需要借用別人的東西時，一定要得到對方的同意，不問自取謂之偷；當對方在發資訊或輸入密碼時，一定要學會避嫌，可以轉過身或暫時走開。

對別人的缺陷不要主動談論，以免傷害到別人的自尊心。

例如，不要在父母離異的孩子面前，談論家庭；不要在皮膚較黑的人面前，談美白；不要在體型偏胖的人面前，談減肥或身材的話題等，這些都會傷害到別人的敏感之處。

5、管好嘴巴不評論。

不要對別人的穿著髮型，言談舉止等指指點點，這樣不僅會傷害到別人，更顯得自己很沒品。

有些孩子很喜歡給別人取外號，也許只是覺得好玩，但往往就容易傷害到對方而不自知。

比如有些女孩長得有些胖，就被人叫小胖子，女孩都愛美，這樣的外號只會讓她感到更受傷。

6、管好脾氣不亂髮。

很多孩子都喜歡亂髮脾氣，甚至遷怒他人，父母一定要及時引導，教會孩子如何控制好自己的情緒，及時疏導，讓孩子明白，別人沒有義務來充當你的出氣筒。

7、公眾場合要控制。

公共場合，並不是私人空間，尤其是在圖書館、教室等需要保持安靜的地方，家長一定要教會孩子，不要大吵大鬧，更不要劇烈跑動，影響他人。

8、手指別人要不得。

有些孩子和別人說話時，總喜歡伸出食指指向別人，自以為很帥氣，殊不知，這種行為只會得到別人的嫌棄，讓別人覺得沒教養。

如果非要指向別人，可以用單手五指併攏指引方向。

9、握手禮節要牢記。

和女生握手時，握住手指，相當於是半手的位置即可，顯示對女生的尊重和距離，而和男生握手時，則要握全手，這是表示對男生的熱情。

10、掛斷電話有技巧。

這裡指的是和別人通話時，不管對方是誰，哪怕是比自己輩分低的孩子，最好由對方先掛斷電話后，自己再掛，以示尊重。

11、餐桌禮儀不要忘。

自古以來，中國的餐桌禮儀都很繁瑣，這裡只強調3點：

第一點，等長輩上桌用餐後，自己才能用餐，不要自己先動筷；

第二點，不要在碗裡挑挑揀揀，甚至“洗筷子”，會讓人感覺特別噁心。

第三點，吃飯時盡量保持安靜，不要吧唧嘴，降低筷子觸碰到碗盤邊緣的聲音。

12、主動認錯不丟人。

有些孩子自尊心很強，明知自己犯錯了，卻死扛著不道歉。父母一定要讓孩子明白，是人都會犯錯，道歉並不可恥，也沒有那麼難為情，知錯就改，更容易受他人的歡迎。

能力決定一個人的高度，但教養卻決定一個人的深度。

作為家長，請一定要從孩子小的時候，就教會孩子這些基本的規矩，以身作則，讓孩子在潛移默化中，逐漸將禮貌的行為轉變為自身的教養，幫他儘早養成他人生中這張最貴的名片，説明他在以後的人生中攀登更高的巔峰。

校對 莊武