本文轉自：右江日報
林蓮委員：
推動學校思政課與多學科有效融合
俗話說，十年育樹，百年育人。思政課作為落實立德樹人根本任務的關鍵課程，在培養社會主義建設者和接班人的教育體系中佔據著重要地位。
然而，傳統的思政課教學模式在當前社會環境下無法滿足學生全面發展的需求。林蓮委員表示，創新思政課實踐教學模式，推動學校思政課與多學科有效融合勢在必行。
對此，林蓮委員提出五點建議：一是加強課程設計，構建融合體系。教育部門鼓勵指導各校構建特色化思政融合課程體系，建立評估機制，確保課程的品質。二是加強培訓和教育，通過組織研討會、培訓班等形式，幫助教師掌握融合課程的設計方法和教學技巧。三是創新教學方法和手段，採用案例研討、情景類比等互動方式，結合資訊技術手段，打造沉浸式學習場景，激發學生的學習興趣和主動性。四是加強實踐環節的設計和實施，讓學生在實踐中深化對思政元素和學科知識的理解。五是注重營造良好的校園氛圍和文化環境，通過舉辦多形式的校園活動，豐富學生課餘生活，加強校園文明建設，為學生的學習成長提供良好的環境。