Yau Chengtong: Niềm đam mê theo đuổi chân lý và cái đẹp rất quan trọng để học hỏi
Cập nhật vào: 05-0-0 0:0:0

Tài năng quan trọng hơn để học giỏi toán hay siêng năng quan trọng hơn?

Vào ngày 30 tháng 10, "Làm thế nào để định hình lại khả năng học tập của trẻ em" Cuộc họp chia sẻ sách mới "Quan điểm của tôi về giáo dục" của Yau Chengtong đã được tổ chức tại Thư viện Quốc gia. Tại buổi chia sẻ, Yau Chengtong đã trả lời những câu hỏi trên: "Không thể nói là không có tài năng nào cả, bởi vì kiến thức của nhiều nhà toán học vĩ đại trong lịch sử thực sự đáng kinh ngạc." Nhưng theo tôi, tài năng có thể chiếm ít hơn 0%, và đó là vấn đề làm việc chăm chỉ và phát triển nhiều hơn. ”

Yau là người đoạt huy chương Fields, giáo sư chủ nhiệm tại Đại học Thanh Hoa và là trưởng khoa của Viện Toán học Ứng dụng Yanqi Lake ở Bắc Kinh. Được xuất bản gần đây bởi Tập đoàn xuất bản CITIC, My View of Education là một cuốn sách của Yau về triết lý giáo dục của ông. Trong cuốn sách, Yau Chengtong viết từ lịch sử gia đình của chính mình, và ôn lại những khoảnh khắc quan trọng trong cuộc đời mình, khi còn trẻ, anh vẫn khăng khăng theo đuổi việc học trong điều kiện khó khăn; Khoảnh khắc vượt qua những khó khăn của toán học, và trải nghiệm trở về cội nguồn sau khi nghỉ hưu tại Harvard, và trau dồi những tài năng hàng đầu cho giáo dục khoa học cơ bản của Trung Quốc, ông cũng tổng kết và tóm tắt phương pháp học tập của bản thân.

Cuộc họp chia sẻ sách mới "Quan điểm của tôi về giáo dục" của Yau Chengtong. Phóng viên tin tức tăng vọt Cheng Ting chụp ảnh

Niềm đam mê chân lý và vẻ đẹp rất quan trọng để học hỏi

"Môi trường mà một người lớn lên chịu ảnh hưởng của xã hội, và môi trường nhỏ bị ảnh hưởng bởi những người xung quanh, điều này cũng liên quan đến sở thích và không thích học tập của chính anh ta. Nếu bạn sống ở vùng sa mạc và bạn không thể gặp ai trong suốt quãng đời còn lại, tài năng của bạn có giỏi đến đâu cũng sẽ vô ích. Trong cuốn sách "Quan điểm của tôi về giáo dục", Yau Chengtong sử dụng câu chuyện của người đam mê toán học Ấn Độ Ramanujan làm ví dụ, và viết, "Nếu không có môi trường có được, bao gồm cả yếu tố may mắn, không có khả năng một người sẽ làm việc tuyệt vời."

Đồng thời, Yau nhấn mạnh tầm quan trọng của sự quan tâm và tham vọng.

"Nếu bạn quyết tâm thành công trong tay của chính mình, nếu bạn quan tâm và tự thúc đẩy, bạn sẽ không sợ hãi. Sự tự tin là quan trọng, nhưng mối quan hệ giữa cá nhân và môi trường, đặc biệt là giữa con người, cũng đóng một vai trò quan trọng. Yau Chengtong đã chỉ ra trong cuốn sách rằng khi quyết định đạt được một sự nghiệp tuyệt vời, tài năng không phải là quan trọng nhất, điều chính là quan tâm, cha mẹ nên trau dồi thói quen học tập và thói quen đọc sách tốt cho con ngay từ khi còn nhỏ, đồng thời kích thích niềm vui học tập của con cái trong học tập.

Ông cho rằng việc theo đuổi niềm đam mê chân lý và cái đẹp trong học tập là rất quan trọng, bởi vì chúng ta phải gặp nhiều khó khăn khác nhau trên toàn bộ con đường học tập, và nếu chúng ta không có nhiệt huyết thì không có cách nào để tiếp tục. Vì vậy, việc theo đuổi mục tiêu học tập cao cả nhất không gì khác hơn là sự thật và vẻ đẹp, và việc theo đuổi mục tiêu là đúng, và sự nhiệt tình sẽ không bị giảm sút.

Ông chỉ ra rằng để học toán, trước tiên bạn phải đặt nền tảng vững chắc về các kỹ năng cơ bản, chăm chỉ làm việc để trở nên xuất sắc, và có khả năng đứng lên sau thất bại. "Một khi tham vọng đã được thiết lập, chúng ta phải kiên định tiến về phía trước, và chúng ta sợ nhất là thay đổi hướng đi do thất bại hoặc sự cám dỗ của danh tiếng và tài lộc. Điều này sẽ không hiệu quả. Tôi hy vọng rằng tất cả các bạn sẽ đặt ra những mục tiêu cao cả trong cuộc sống, trở thành những học giả đầy triển vọng, đóng góp cho đất nước và đất nước. Yau viết trong cuốn sách.

Ông cũng nhấn mạnh rằng tìm ra con đường dẫn đến thành công từ trải nghiệm thất bại là cách duy nhất để nghiên cứu. Anh ấy tin rằng bạn càng cố gắng và mắc sai lầm, bạn sẽ càng tìm ra cách đúng đắn để tiến lên từ những nơi sai lầm.

"Nghiên cứu tốt không xảy ra trong một sớm một chiều, nó thường được thực hiện hàng trăm lần, chín mươi chín lần là sai, và lần cuối cùng nó thành công. Nhưng khi bạn thành công, người khác có thể chỉ nói với bạn về kết quả của thành công, chứ không phải về kinh nghiệm của 99 thất bại. Yau viết trong cuốn sách.

Yau tin rằng việc hợp tác với người khác và yêu cầu sự giúp đỡ của người khác cũng rất quan trọng.

"Suy nghĩ của một người bị hạn chế, khả năng của anh ta bị hạn chế, và bạn không thể dựa vào sự giúp đỡ của người khác." Trong cuốn sách của mình, Yau viết, "Không ai có thể thành công nếu không dựa vào sự giúp đỡ của người khác hoặc không giúp đỡ người khác." "Bất cứ ai muốn thành công đều phải học hỏi từ những người tiền nhiệm của họ." "Khi chúng tôi nghiên cứu hoặc bắt đầu kinh doanh, chúng tôi thường cần đưa ra quyết định một cách nhanh chóng và điều đó đòi hỏi một loại trực giác. Trực giác này cần dựa trên kiến thức, và thảo luận với bạn bè có thể giúp mở rộng kiến thức của bạn và làm rõ những nghi ngờ. ”

Cách quan trọng và dễ dàng nhất để học tốt toán cơ bản là làm tốt các bài tập

Trong cuốn sách, Yau cũng đưa ra một số quan điểm của riêng mình về cải cách giáo dục.

Ông tin rằng trong giáo dục tiểu học, gánh nặng bài tập về nhà của học sinh tiểu học không nên quá nặng. "Nhiều phụ huynh để con dạy kèm từ khi còn mẫu giáo, và thậm chí bắt đầu chuẩn bị cho kỳ thi Olympiad, và gánh nặng tâm lý của trẻ rất nặng nề, và họ dần dần coi việc học là một con đường khó khăn. Tôi tin rằng ở trường tiểu học, chúng ta nên cung cấp nền giáo dục sống động và thú vị để dần dần khơi dậy khả năng và trí óc của trẻ. ”

Theo quan điểm của ông, giáo dục trung học là nền tảng cho việc học tập suốt đời của một người trẻ. "Năm đầu THCS là bước đầu tiên trong quá trình chuyển tiếp từ tiểu học, có thể nói là giai đoạn dự bị, khi chúng tôi muốn học sinh xây dựng nền tảng vững chắc trong các môn học quan trọng. Tiếng Trung và toán học là nền tảng của tất cả các kiến thức mà học sinh học và phải học tốt. Yau cũng đề cập trong cuốn sách, "Toán học cơ bản tất nhiên dựa trên hình học, đại số và giải tích, và phải học tốt ở trường trung học." Cách quan trọng và dễ dàng nhất là làm tốt các bài tập, và cũng có hiệu quả để chuẩn bị cho những gì giáo viên sẽ dạy trước giờ học. ”

Còn về giáo dục đại học, Yau cho rằng nếu sinh viên đại học quyết tâm lựa chọn con đường nghiên cứu khoa học thì nên tham gia thêm các lớp học từ các giáo sư thạc sĩ hoặc nghe bài giảng của các chuyên gia nổi tiếng. "Khi các giáo sư này và nhóm của họ trình bày công trình mới nhất của họ trước sinh viên, nó tạo ra một bầu không khí khó tả cho khán giả yêu khoa học. Thật thú vị khi lần đầu tiên chứng kiến khám phá đáng chú ý nhất thế giới được công bố. Loại bầu không khí này sẽ kích thích sự nhiệt tình của sinh viên đại học để khám phá và đổi mới, mà không cảm thấy khó khăn. Yau Chengtong giải thích trong cuốn sách.

Đối với giáo dục toán đại học, Yau Chengtong cũng có một lời giải thích đặc biệt trong cuốn sách. Ông nói, "Dạy toán tất nhiên nên nuôi dưỡng sự quan tâm của học sinh đối với toán học và khả năng đánh giá cao vẻ đẹp của chính toán học. Tuy nhiên, khi dạy học sinh, trước tiên chúng ta phải đảm bảo rằng học sinh tìm ra mục đích thực sự của việc học toán là gì. Nó chắc chắn không phải là về việc học tập hợp hay một loạt các biểu tượng như vậy, mà là về việc biết phương pháp toán học là gì và làm thế nào để đào tạo học sinh suy nghĩ tích cực về mặt rút ra ý tưởng. ”

Thứ hai, giáo dục toán đại học cần phát triển một cách cân bằng. Kết quả của sự phát triển của toán học hiện đại, mối quan hệ giữa các toán học khác nhau ngày càng trở nên gần gũi hơn, và ngày càng có nhiều giao tiếp. Nếu học sinh chỉ hiểu cái này chứ không hiểu cái kia thì sẽ gây ra những bất lợi lớn trong tương lai.

Thứ ba, sinh viên nên được khuyến khích đọc nhiều sách tham khảo hơn và nghiên cứu nhiều hơn trong các trường đại học, bao gồm thảo luận và trao đổi với nhau nhiều hơn.

Ngoài ra, ông gợi ý rằng ông hy vọng rằng các giáo viên đại học sẽ không quá nhấn mạnh tầm quan trọng của danh từ trừu tượng khi hướng dẫn học sinh, "bởi vì chúng chỉ là ngôn ngữ của toán học, không phải là kết thúc".