¿Es más importante el talento para aprender bien las matemáticas, o es más importante la diligencia?

3月28日，“如何重塑孩子的學習力”丘成桐《我的教育觀》新書分享會在國家圖書館舉行。分享會上，對於上述問題，丘成桐回答道，“也不能說完全不要天賦，因為歷史上有很多偉大的數學家的學問實在是令人驚訝的。但在我看來，天賦可能只佔不到30%，更多是要靠努力，靠成長的過程。”

Yau es medallista Fields, catedrático de la Universidad de Tsinghua y decano del Instituto de Matemáticas Aplicadas del Lago Yanqi en Pekín. Recientemente publicado por CITIC Publishing Group, Mi visión de la educación es un libro de Yau sobre su filosofía educativa. En el libro, Yau Chengtong escribe desde su propia historia familiar y repasa los momentos importantes de su vida, cuando era joven, todavía insistía en seguir aprendiendo en condiciones difíciles; El momento de superar las dificultades de las matemáticas y la experiencia de volver a sus raíces después de retirarse de Harvard, y cultivar talentos líderes para la educación en ciencias básicas de China, también resumió y resumió sus propios métodos de aprendizaje.

Reunión de intercambio de libros "Mi visión sobre la educación" de Yau Chengtong. En la foto, el reportero de Surging News, Cheng Ting

La pasión por la verdad y la belleza es muy importante para el aprendizaje

"El entorno en el que una persona crece está influenciado por la sociedad, y el entorno pequeño está influenciado por las personas que lo rodean, lo que también está relacionado con sus propios gustos y disgustos por el aprendizaje. Si vives en una zona desértica y no puedes ver a nadie por el resto de tu vida, por muy bueno que sea tu talento, será inútil. En su libro "Mi visión de la educación", Yau Chengtong utiliza la historia del friki indio de las matemáticas Ramanujan como ejemplo, y escribe: "Sin el entorno adquirido, incluido el factor de la suerte, es poco probable que una persona haga un gran trabajo".

Al mismo tiempo, Yau enfatiza la importancia del interés y la ambición.

"Si estás decidido a tener éxito en tus propias manos, si estás interesado y motivado por ti mismo, no tendrás miedo. La confianza es importante, pero también la relación entre el individuo y el entorno, especialmente entre las personas, juega un papel importante. Yau Chengtong señaló en el libro que al decidirse a lograr una gran carrera, el talento no es lo más importante, lo principal es estar interesado, los padres deben cultivar los buenos hábitos de estudio y lectura de sus hijos desde una edad temprana, y estimular la diversión de sus hijos en el aprendizaje.

Cree que es muy importante perseguir la pasión de la verdad y la belleza en el aprendizaje, porque tenemos que encontrar muchas dificultades diferentes en todo el camino del aprendizaje, y si no tenemos entusiasmo, no hay forma de continuar. Por lo tanto, la búsqueda del objetivo más noble del aprendizaje no es más que la verdad y la belleza, y la búsqueda del objetivo es correcta y el entusiasmo no disminuirá.

Señaló que para aprender matemáticas, primero se debe establecer una base sólida en habilidades básicas, trabajar duro para ser sobresaliente y tener la capacidad de levantarse después del fracaso. "Una vez establecida la ambición, debemos avanzar inquebrantablemente, y lo que más tememos es cambiar de dirección debido al revés del fracaso o a la tentación de la fama y la fortuna. Esto no funcionará. Espero que todos ustedes establezcan metas elevadas en la vida, se conviertan en eruditos prometedores y contribuyan al país y a la nación. Yau escribió en el libro.

También enfatizó que encontrar el camino al éxito a partir de la experiencia del fracaso es la única forma de hacer investigación. Él cree que cuanto más intentes cometer errores, más encontrarás la manera correcta de avanzar desde los lugares equivocados.

"Una buena investigación no ocurre de la noche a la mañana, a menudo se hace cien veces, noventa y nueve veces está mal y la última vez tiene éxito. Pero cuando tienes éxito, es posible que los demás solo te hablen de los resultados del éxito, pero no de la experiencia de 99 fracasos. Yau escribió en el libro.

Yau cree que también es muy importante cooperar con los demás y pedir ayuda a los demás.

"El pensamiento de una persona es limitado, su capacidad es limitada y no se puede confiar en la ayuda de los demás". En su libro, Yau escribió: "Nadie puede tener éxito sin depender de la ayuda de otros o sin ayudar a los demás". "Cualquiera que quiera tener éxito debe aprender de sus predecesores". "Cuando estamos haciendo una investigación o iniciando un negocio, a menudo necesitamos tomar decisiones sobre la marcha, y eso requiere una especie de intuición. Esta intuición debe basarse en el conocimiento, y discutirla con amigos puede ayudar a ampliar tus conocimientos y aclarar dudas. ”

La forma más importante y fácil de aprender bien las matemáticas básicas es hacer bien los ejercicios

En el libro, Yau también expuso algunos de sus propios puntos de vista sobre la reforma educativa.

Cree que en la educación primaria, la carga de tareas de los estudiantes de primaria no debería ser demasiado pesada. "Muchos padres dejan que sus hijos den clases particulares desde el jardín de infantes, e incluso comienzan a prepararse para la Olimpiada, y la carga psicológica de los niños es muy pesada y poco a poco consideran el aprendizaje como un camino desalentador. Creo que en la escuela primaria, debemos proporcionar una educación viva e interesante para inducir gradualmente las habilidades y mentes de los niños. ”

En su opinión, la educación secundaria es la base del aprendizaje permanente de los jóvenes. "El primer año de la escuela secundaria es el primer paso en la transición de la escuela primaria, que se puede decir que es la etapa preparatoria, cuando queremos que los estudiantes construyan una base sólida en materias importantes. El chino y las matemáticas son la base de todos los conocimientos que los estudiantes aprenden y deben aprender bien. Yau también mencionó en el libro: "Las matemáticas básicas se basan, por supuesto, en la geometría, el álgebra y el cálculo, y deben aprenderse bien en la escuela secundaria". La forma más importante y fácil es hacer bien los ejercicios, y también es efectivo prepararse para lo que el profesor va a enseñar antes de la clase. ”

En cuanto a la educación universitaria, Yau cree que si los estudiantes universitarios están decididos a elegir el camino de la investigación científica, deberían tomar más clases de profesores maestros o escuchar conferencias de expertos famosos. "Cuando estos profesores y sus equipos presentan sus últimos trabajos frente a los estudiantes, se crea una atmósfera indescriptible para una audiencia amante de la ciencia. Fue emocionante ver por primera vez el descubrimiento más notable del mundo. Este tipo de ambiente estimulará el entusiasmo de los estudiantes universitarios para explorar e innovar, sin sentirse duros. Yau Chengtong explicó en el libro.

Para la educación matemática universitaria, Yau Chengtong también tiene una explicación especial en el libro. Dijo: "La enseñanza de las matemáticas debe, por supuesto, cultivar el interés de los estudiantes por las matemáticas y la capacidad de apreciar la belleza de las matemáticas en sí mismas. Sin embargo, cuando enseñamos a los estudiantes, primero tenemos que asegurarnos de que los estudiantes descubran cuál es el verdadero propósito de aprender matemáticas. Definitivamente no se trata de aprender conjuntos o un montón de símbolos por el estilo, se trata de saber qué es el método matemático y cómo entrenar a los estudiantes para que piensen activamente en términos de derivar ideas. ”

En segundo lugar, la educación matemática universitaria debe desarrollarse de manera equilibrada. Como resultado del desarrollo de las matemáticas modernas, la relación entre varias matemáticas se ha vuelto cada vez más estrecha, y cada vez hay más comunicación. Si los estudiantes solo entienden uno y no los otros, causará grandes desventajas en el futuro.

En tercer lugar, se debe alentar a los estudiantes a leer más libros de referencia y a realizar más investigaciones en las universidades, incluidas más discusiones e intercambios entre ellos.

Además, sugirió que esperaba que los profesores universitarios no enfatizaran demasiado la importancia de los sustantivos abstractos al instruir a los estudiantes, "porque son solo el lenguaje de las matemáticas, no el fin".