很多父母誤以為帶孩子旅行會佔用他們的學習時間，耗費資源。然而，讓孩子們接觸外界並體驗不同的環境對他們的成長有不可估量的正面影響。科學研究也證實了這一點，指出豐富的感官刺激對兒童的大腦發育有著積極的推動作用。

美國的一位生物學家的研究表明生活在充滿多樣性刺激的環境中的小白鼠表現出更加活躍的行為，反應更為敏捷，而且他們的大腦皮層更厚更重，乙醯膽鹼酶活性也更高，這種酶是促進神經衝動傳遞的關鍵物質，與記憶力和學習能力密切相關。

育兒專家強調經常帶領孩子走出戶外，接觸新鮮事物對孩子成長極為有益。無論是在海邊還是在山林中，新環境的刺激對孩子的大腦發展非常重要，這能提升他們的感知靈敏度以及認知能力。

從大腦發展的角度來看，旅行的價值不僅僅在於記住景點，而是在於通過各種經驗激活大腦，塑造思維模式。這就是為什麼許多學習成績優異的孩子往往擁有豐富的戶外活動經驗，他們的思維更為靈活，理解力更強的原因。

比較長期待在家裡和孩子常常外出的孩子，性格上的差異尤為明顯。如《小捨得》中的米桃，長期的壓力和壓抑最終導致了抑鬱。這說明孩子的早期環境和經歷對其性格和心理健康有著深遠的影響。

由於長期呆在家中缺乏外界刺激，米桃變得缺乏自信和不善社交。相反，常外出的孩子，例如劇中的歡歡，性格開朗、樂觀，即使面對困境也能保持積極態度。

歡歡的父母從小帶她遊歷各地，每次旅行都會帶回一個娃娃作為紀念。這樣的豐富體驗使得她比米桃擁有更開闊的視野和更豐富的社交經驗。

去年我帶女兒參與一次戶外活動時，一位七八歲的小男孩給我留下了深刻的印象。他不僅快速融入集體，還在遠足迷路時勇敢地站出來，冷靜分析狀況並主動尋求説明，最終帶領大家找到回程的路。

通過與這位小男孩的父母交談，我發現他們經常帶著孩子去旅行，讓孩子參與到行程規劃中，鼓勵他與人交流，獨立解決問題。這樣的經歷讓孩子變得更加自信、獨立，能夠在面臨困難時保持冷靜。

暑假即將到來，我建議父母們根據孩子的年齡和興趣，為他們定製合適的旅行計劃。對於零到六歲的孩子來說，公園、沙灘、動物園等都是理想的去處。大腦在三歲前發育至80%，到六歲時已達到90%，這意味著孩子早期的體驗會對其大腦發展產生重大影響。

我記得當女兒還是個小孩的時候，每次帶她去公園都充滿了新奇感。我們利用識別植物和昆蟲的手機應用來探索自然，享受野餐，和新朋友一起玩耍。

家長應該鼓勵孩子多出去走動，看看外面的世界，這樣可以培養他們的觀察力和體驗力。對於六到十二歲的孩子來說，森林公園、戶外遊樂場、博物館、科技館等地是不錯的選擇。至於十二到十八歲的青少年，遠途旅行、自駕游或參觀大學校園都是很好的選擇。

旅行不僅能拓寬孩子的視野，還可以促進他們的自我成長。家長可以利用這個機會，教育孩子勤奮學習和持之以恆。同時，旅行也是全家團聚，共用歡樂時光的重要途徑。

美國家庭假日協會的調研表明，家庭旅行是許多人最快樂的回憶，這些回憶在困難時刻可以給人以鼓舞。因此，暑假是一個帶孩子外出旅行的好時機，讓他們遠離都市的喧囂，感受大自然的美好，促進大腦健康的生長，並留下美好的童年記憶。

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