你有沒有發現？，有些孩子不管幹什麼都自信滿滿，哪怕失敗了也毫不氣餒，我們當父母的會格外羨慕這種孩子。

她問，“我要是考不過怎麼辦？”，老母親安慰了好久，才讓她放下膽怯，開始投入練習。

與她相反，她的聲樂搭檔，5歲的琪琪，接到這個通知時卻顯得格外興奮，一直在詢問老師具體考試時間。

直到翻看心理學書籍才發現：父母的語言中藏著孩子的性格。

一些對我們大人而言無關痛癢的話，對孩子的殺傷力其實非常大。孩子由於年齡小，對自我的認知不牢固，內心敏感的孩子很容易把父母批評時的氣話當真。

總結整理了以下5句話，哪怕我們再生氣也要對孩子“嘴下留情”，否則孩子會越長大越自卑。

“我再也不管你了，你愛咋滴咋滴”

雖然嘴上說再也不管了，但下次吃飯慢還是會繼續批評。這種說到做不到的話會失去孩子的信任，讓孩子加深“大人總是出爾反爾”的印象。

除此以外這句話殺傷力很大，屬於冷暴力。言下之意，你要聽我的，否則我就切斷和你的連接，不管你了，你好自為之。

孩子天生就與父母有依戀關係，他們最害怕的事，就是被父母拋棄。哪怕只是心理層面上的拋棄，也會讓孩子很恐慌。

常說這句話，看似父母在退讓，實則在脅迫孩子。這句話會讓孩子感覺：父母的愛有條件，若滿足不了他們的條件，就不配得到愛。時間一長孩子自然就不敢表達真實想法，變得畏手畏腳。

“我說不行就不行”

我觀察過身邊的家長，很多父母會在生氣時無意中說出這句話。雖然我們可能是出於好意，比如説明孩子建立邊界感，但殊不知這句話往往適得其反。

我們來分析一下這句話，它的重點放在了“我”，“我說不行”所以才“不行”。這樣強勢的語言雖然讓孩子感受到了父母的權威，但命令式語氣會限制孩子的自主能力，讓孩子變得不自信。

孩子2歲開始就有了自主意識，他們渴望表達自己的想法，但父母說“我說不行就不行”，其實是一種拒絕溝通的姿態，無論孩子有沒有道理，都毫無話語權。孩子的想法若長期不受認可，就會讓孩子因為爸媽的否定而變得自卑、怯懦。

類似的話還有“大人說話小孩別插嘴”，也是以大人的身份剝奪孩子話語權。沒有任何理由，好像孩子就該閉嘴，該保持沉默，該沒有意見。

“獨斷專行”不是教育，懼怕不等於愛戴、信服。我們家長學會與孩子商量，聽孩子的建議，尊重孩子的選擇，鼓勵孩子做決策，孩子長大後才會更加獨立、自信。

“你怎麼這麼不聽話！”

從心理學角度來看，孩子2~3歲會經歷第一個叛逆期，隨後還會經歷兒童叛逆期(7~9歲)和青春期叛逆期(12歲以後)。

孩子在叛逆期往往都是自我為中心，他們會通過一些誇張的行為吸引大人注意，但又不願意聽從家長指揮，格外渴望成為獨立的個體。所以這個階段孩子們往往都是反覆無常，搖擺不定。此時的他們，免不了被父母批評。

但現在才知道，這句話其實也算冷暴力範疇，它抹殺的是孩子正在冒頭的個性。我們當家長的總希望自己的孩子聽話，但誰又能保證自己說的就是百分百正確呢。

一味強調聽話，雖然會培養出一個“綿如羊”般乖巧的孩子，但這個時代若沒點個性反而會變成人人可欺的“老實人”，這又是我們不願意看到的，對嗎？

“同樣是孩子，你怎麼就不如別人！”

先問螢幕前的你一個問題，你有沒有覺得自己總比不上別人？？別人工作、待遇、存款都比你好，你總是會在夜深人靜的時候偷偷羨慕著別人。但你知道嗎？你的生活同樣也被別人羨慕著。

這就是無處不在的“比較之心”，它總是讓我們看到自己自卑的一面，忽視了我們也有閃亮點。

我們中國的父母，太善於在比較中打壓孩子的積極性。從小我們就被父母拿來和別人家的孩子比較：別人家孩子考試第一名，別人家孩子年薪百萬，別人家孩子早早就結婚生子，我們無論怎麼做都不如別人。

我們忘了，人生路上跟別人比的意義遠不及跟自己比！成功不在於角色大小，來人間一趟，每天讓自己比昨天更豐富點，才是關鍵。

這種環境下長大的我們，無意識將“比較思維”延續了下去，用在我們的孩子身上。

於是孩子小時候我們會說：“你看，人家佳佳吃飯多快，你怎麼那麼慢！”，大一點我們則說：“人家小強，這次考試又是全級第一，再看看你這成績！”。

那些被比較長大的孩子，會變得不自信，做事沒有底氣，自尊心也會在父母無處不在的比較之下消失。時間久了，孩子很可能產生心理陰影，甚至心理缺陷。

教育家尹建莉曾說：成人在育兒時，之所以經常找不到合適的方法，使教育變成一種破壞性的行為，有兩個根本原因：一是不信任孩子，二是太相信自己。

大量的研究告訴我們，孩子們在執行功能方面尚未成熟，所以衝動、無序、情緒失調、冒險等問題不可避免。這導致父母與孩子間的談話通常演變為關於學習、朋友、習慣等的爭鬥。

要知道孩子的成長本就是一個犯錯、改錯無限重複的過程。與其一味地批評，不如以過來人的身份引導孩子如何避免，告訴孩子為什麼要這樣做，反而更容易讓孩子放下心防。

最後想說，父母的言語里真的藏著孩子的情緒，想要孩子情緒穩定，性格積極，上面這4句話一定要盡量少說。即使說了，也要告訴孩子批評並非你的本意， 告訴他之所以說是因為一時生氣。

校對 莊武