En Longgang, Shenzhen, hay una escuela de este tipo, para satisfacer la curiosidad de los estudiantes, el aula se traslada al sitio de construcción, para que los estudiantes puedan acercarse a varios equipos de ingeniería, como grúas torre, grúas, excavadoras, martinetes, etc., y experimentar el "movimiento profesional de ladrillos en el sitio de construcción" cara a cara con ingenieros y trabajadores de la construcción.

Resultó que este fue el aprendizaje basado en proyectos con temática de PBL llevado a cabo por los estudiantes de la Escuela Xingzhi, una escuela (grupo) china extranjera en el distrito de Longgang, en torno al "vehículo de ingeniería interesante", y realizaron una exploración interesante de algunos equipos de ingeniería en el gran sitio de construcción de infraestructura, ¡"jugando" a una nueva altura!

Selección de temas de investigación – por "curiosidad"

La segunda fase del proyecto escolar está en construcción, y los estudiantes se sienten atraídos por los diversos vehículos de construcción en el sitio todos los días.

—¿Para qué es esta gran máquina? "¿Cómo funciona un martinete?" "¿Qué máquina hace más ruido?" "¿Cómo van al baño los conductores de grúas torre?" "¿Por qué la grúa es tan poderosa?" ……

Al ver que los estudiantes estaban llenos de curiosidad sobre el sitio de construcción, la escuela dijo que en lugar de establecer una cerca para aislar el sitio de construcción, es mejor establecer un "aula de sitio de construcción" para que los estudiantes ingresen al sitio de construcción y lleven a cabo un aprendizaje basado en proyectos con el tema de PBL de "vehículos de ingeniería interesantes".

Proceso de investigación: traslado del aula a la obra

El equipo de investigación basado en el proyecto PBL discutió, clasificó y consultó los datosPARAPensamiento profundo y otros métodos, se han determinado cuatro direcciones de investigación.

Trasladaron el aula a la obra, se encarnaron como conductores de camiones de construcción y desbloquearon una nueva experiencia profesional; Conexión de video con el conductor de la grúa torre, experiencia de aprendizaje en primera persona de la grúa torre; Conozca a los ingenieros cara a cara y aprenda los misterios detrás del trabajo detrás de los vehículos de construcción; Visite el departamento de proyectos de ingeniería para hablar con los ingenieros y explorar el conocimiento científico detrás del proyecto de infraestructura; Entrevista a los trabajadores de la construcción, investigación de campo de la intensidad del trabajo de los trabajadores, ingresos, habilidades de vehículos de ingeniería, principios; En la escuela especialmente construida "plataforma de observación del sitio de construcción" observe y registre cuidadosamente el proceso de trabajo del vehículo de ingeniería, bajo la guía del ingeniero para construir el modelo arquitectónico, realizar experimentos científicos y comprender los principios mecánicos del funcionamiento mecánico del vehículo de ingeniería.

La escuela también invitó al "papá ingeniero" al aula, combinando teoría y práctica. Estudiante: ¡Este papá es "tan genial"! Los niños usaron Deepseek para analizar los datos, comprender los costos operativos y los beneficios económicos de los vehículos de construcción, y trasladaron el aula al sitio de construcción, y se ...... el principio de palanca, la introducción al trabajo de estructura mecánica y el cálculo matemático en el libro Las teorías abstractas se vuelven concretas y vívidas en esta clase.

Deje que su hijo esté en el centro de la etapa de aprendizaje

Mueva el aula al sitio de construcción, rompa las barreras tradicionales del aula y deje que los estudiantes se paren en el centro de la etapa de aprendizaje. Después de más de un mes de investigación exhaustiva y profunda, los estudiantes informaron y mostraron sus logros a los maestros, estudiantes y padres de la escuela. En la reunión del informe de logros de aprendizaje basado en proyectos de ABP, los niños estaban llenos de confianza y hablaron con elocuencia, y los padres lo elogiaron: ¡esta es la mejor apariencia de la educación!

Cada pedacito de progreso y crecimiento de los estudiantes es inseparable de la guía y dedicación del maestro detrás de escenaSr"Al presenciar el crecimiento de los estudiantes, otros padres vieron el informe de aprendizaje a través de la transmisión en vivo en la nube.

Según los informes, la escuela se guía por la evaluación de "cinco grados" del Grupo Longwai, basada en el desarrollo de la alfabetización básica de los estudiantes, a partir de la participación de los estudiantes, la autonomía de aprendizaje, las emociones y la actitud, la actividad de pensamiento y el logro de objetivos, para que los estudiantes puedan ver versiones más diversas de sí mismos y descubrir diferentes caminos de crecimiento.

El estudiante Wang Yuxi suspiró: "¡ResultóMi pregunta es muy importante".

Los padres de Yuan dijeron que su hijo compró un modelo de vehículo de ingeniería con el dinero de Año Nuevo y quería estudiar el sistema de transmisión, y estaban muy agradecidos con la escuela por convertir la "adicción a los teléfonos móviles" en una "adicción al aprendizaje". Los padres de Chen dijeron que se dieron cuenta profundamente: "Dejar que los niños exploren problemas reales en la práctica es la forma más vital de educación". ”

El maestro Chen de la escuela dijo: "El punto final de la educación no es la puntuación en el examen, sino la capacidad del estudiante para resolver e innovar en el mundo futuro. La persona relevante a cargo de la escuela dijo que bajo la guía de la "buena educación", la escuela Longwai (Grupo) Xingzhi explora activamente la reforma de los métodos de aprendizaje, para que la educación y la sociedad puedan estar en la misma frecuencia, para que el crecimiento y la vida resuenen.