上幼稚園大班的兒子元得獎狀了。這個消息我最初是從班級微信群知道的。對於這個消息，如果說我不高興，那絕對是假的。儘管只是幼稚園，但一張獎狀代表孩子的進步，哪有父母不希望兒子得獎道理？但與兒子得獎狀相比，我更加感歎的是對兒子教育方法的改變。

元就讀的大地幼稚園每週一都會舉行升旗禮，在升旗禮上，有一個必不可少的儀式是每班選出一個優秀寶寶進行表彰。說來慚愧，元今年已上大班，可印象中僅得到一張“進步寶貝”獎狀。每周看到老師在家長群裡發那個孩子被評為“進步寶寶”或“優秀寶寶”，弄得我心裡：什麼時候自家寶貝也來一張？記得第一次領獎狀回的時還是上中班時，那天放學回來元特別高興，一進家門就打開書包，高興地拿出獎狀喊：媽媽，你看！嘴裡還喃喃說著：這周是我，下周不知道是誰，不知道還是不是我？逗得我大笑。

這回是第二次得獎狀，想著最近他好像有點學習動力不足，我決定晚上回去好好跟他聊聊。然而，意外的是，放學接到他，並沒有想像中的歡呼雀躍，要不是我提示他早上是不是得了獎狀，他貌似還忘了。但當我提到獎狀的事，他立刻想起來，大聲說：媽媽，我給你看！然後還不忘叮囑我，要把他的獎狀放在一起保存。想著早上他還鬧著要請假不肯去幼稚園，我跟他打趣道：幸好今天沒有請假也沒有遲到，要不你就領不了獎狀了。元認真點了點頭。我又接著問：那以後還要不要請假？元拚命搖頭。

心理學家威廉·詹姆斯說：“人性最深層的需要就是渴望得到別人的欣賞和讚美。”父母的誇獎和讚美是孩子成長過程中不可或缺的養分。都說真正優秀的孩子都是被誇出來的，此後一周，看到元有情緒，或是親子作業不耐煩，我又跟他聊獎狀，跟他說，你要不要保持“優秀寶貝”？“優秀寶貝”可不是這樣子的哦。特別幾次看他拖拉想呵斥他時，一想到獎狀的事，便話峰一變跟他說：“今天你真是太驚喜了！沒想到你竟這麼棒，課後丘老師還發信給媽媽表揚了你，說你進步十分大。”這一番正向鼓勵的話，換來元得意的表情：“媽媽，我是不是特別棒！”“嗯，只要你保持下去，下周的優秀寶貝就還是你。”經我一誘惑，元更高興了。

獎狀，特別是幼兒園的獎狀，或許並不能說明什麼，但我們家長也可能利用獎狀去誇獎孩子，去激發孩子的信心。孩子心裡的自信，經人一誇，就能燒得旺；自律的好習慣，在讚美的滋潤下也能慢慢養成。父母的誇獎和讚美，是孩子茁壯成長必不可少的“肥料”，恰到好處的誇獎，真的可以誇出優秀的孩子。

孩子都是小天使，只要我們平時多發現孩子的好，多誇一誇我們的孩子，孩子一定會越來越優秀，獲得的獎狀也定會越來越多。

（朱雙玲）