本報訊  日前，教育部致力於打造中國版人工智慧教育大模型，推動AI常態化落地校園與課堂。紅旗區世青小學積極回應，率先開啟AI進校園的創新實踐活動。3月28日，阿爾法機器人和宇樹機器狗走進世青小學，為教育教學打開了科技“啟智”新篇章（如圖）。

　　從入校時的機器人問好到學科教學的課堂上，AI機器人根據學生學齡不同的理解方式，給予個人化反饋，與學生進行課文閱讀、古詩聯動、玩轉數學、樂享英語、歌曲合唱，還參與學生的課間運動，一系列互動，把課堂內外的學習變得更加妙趣橫生。升旗儀式上，阿爾法機器人結合世青小學的校風、校訓及“每日之問”，巧妙地將學校育人理念與科技元素融合，極大地提升了學生的參與熱情；午餐時分，阿爾法機器人又化身美食鑒賞家，借助智慧“慧眼”與現場播報，將學校餐廳色香味俱佳的菜品一一介紹，為用餐時光增添歡樂，讓飲食文化在交流中傳遞，實現跨場景知識融合。在家、校、社聯動的“家長大講堂”上，智慧機器人充分展示現代科技力量。

　　AI進校園，打破了書本教材與傳統授課的壁壘，為培養學生創新思維和科技素養提供了便捷條件，更激發了學生對未來科技學習的興趣與熱情。這既是一場AI人工智慧校園體驗日的實踐活動，也是一次大膽的教育探索。通過AI教育教學手段，拓寬了學生視野，激發了創新潛能，在學生心中種下了科技的種子，幫助他們更好地理解、運用AI智能，將校園學習與社會生活有效銜接。

　　世青小學將持續深化AI校園教育應用，探索更多創新教育路徑，為學生搭建多元發展平臺，助力學生成長，推動學校教育高質量發展。

　　（任霞 鄭晗鈺 王海青 文/圖）