近期，《提振消費專項行動方案》中“鼓勵有條件的地方結合實際探索設置中小學春秋假”的內容成為學生及家長關注的熱點。

“希望你孩子所在的中小學放春秋假嗎？”針對這一問題，記者採訪了西安市多位老師、學生及家長。

全國多地多校已經開始試水中小學春秋假

對於學校放春秋假，近期記者登錄部分學校的網站瞭解到，目前全國多所學校已施行春假或秋假，鼓勵學生走出校園，深入社會一線，腳踏實地考察社會。

浙江杭州是全國最早探索放春秋假的城市之一，2004年，當地就實行了春秋假。近期，杭州市上城區、拱墅區、錢塘區等城區已發佈了今年春假時間安排，有的春假連上“五一”假期，最多能放9天。

2025年3月18日，湖北省利川市教育局發佈通知，該市中小學將放春假2天，與清明假期相加，可連休5天。通知明確，各學校應遵循教育部頒布的義務教育課程設置實施方案中關於綜合實踐活動的相關規定，依據學生身心發展的特徵及本地區、本校的具體情況，擬定本校春假期間的綜合實踐活動計劃。

儘管上海中小學沒有明文規定的“春秋假”，但仍有不少學校選擇在春秋季開展若干天“行走的課堂”活動，讓學生走出校園，觸摸自然與社會。

據瞭解，從2013年起，有關大中小學放春秋假，多次在國務院辦公廳印發的《國民旅遊休閒綱要（2013—2020年）》《關於促進旅遊業改革發展的若干意見》及國家發展和改革委員會等九部門發佈的《關於改善公休日旅遊出行環境促進旅遊消費的實施意見》提及。2020年，教育部曾在相關答覆中表示：在保證開足開齊國家規定課程，完成好正常教育教學任務和教學時長的前提下，學校放假時間包括春秋假時間由各地、高等學校結合實際做出具體安排。

中小學春秋假引熱議

“希望你孩子所在的中小學放春秋假嗎？”針對這一問題，孩子在西安市蓮湖區機場小學上學的陳先生對記者說，現在孩子們的學習壓力普遍存在，除了每年的寒暑假和法定公休日外，很難有更多時間進行必要的休息和調整。另外，現在越來越強調學生綜合素質的提升，通過設置春秋假期，讓孩子們在一年中最美好的季節走出課堂、擁抱大自然，有機會參加形式多樣有意義的社會實踐活動，身心放鬆的同時，對於促進學生全面發展十分有利。

記者採訪省內及西安市多個區縣的學校得知，目前還沒有瞭解到有學校實施春秋假期，也沒有教育和假日管理部門出台詳細的中小學實施春假及秋假辦法政策。對於中小學實施春秋假，西安市一所小學的負責人對記者說，此次是鼓勵性政策，並非規定性動作。

這位負責人坦言，真正要落地實施這一政策，有幾點困難需要突破。首先國家規定了學校講授課程每一科目的課時，學校必須保證不折不扣地完成，這是保障學生教育教學品質的前提，面對客觀存在的中考高考的升學壓力，如何在規定的課程課時內“擠”出時間放春假或秋假，對於學校是一項難題。

採訪中一些家長和老師表示，學校一旦決定放春假或者秋假，孩子的去向及安全監管如何實施，也是需要解決的問題，目前沒有明確可供操作借鑒的成熟做法。學校不可能讓一個班40多名學生的家長把年假等假期調整到同一個時段內，家長從事行業和工作性質不同，現實要做到這些仍存在不小的困難，這需要進一步推進落實家長的帶薪年休假制度和鼓勵單位實行靈活放假制度。

部分家長表示，需要教育和假日等相關管理部門、學校、家長、研學機構（基地）、青少年活動中心、社區學校等密切配合，因地制宜逐步形成一套完備的運行體系，最終才能使中小學春假或秋假得到真正落地。

本報記者 張彥剛