சென் பிங்யுவான்

ChatGPT முதல் DeepSeek, ஜெனரேட்டிவ் AI இன் வளர்ச்சி மனிதநேயத்திற்கு சில சவால்களைக் கொண்டு வந்துள்ளது. பெரிய மொழி மாதிரிகள் மூலம், உங்கள் விருப்பத்திற்கு ஏற்ப நீங்கள் விரும்பும் உரையை உருவாக்கலாம், மேலும் நீங்கள் நீண்ட கால இலக்கியக் கல்வி அல்லது கல்விப் பயிற்சி மூலம் செல்ல வேண்டியதில்லை. அத்தகைய உரைக்கு ஒரு குறிப்பிட்ட அசல் தன்மை இல்லாமல் இருக்கலாம், ஆனால் அதன் உயர் உருவகப்படுத்துதல் திறன், அத்துடன் அது காண்பிக்கும் சிந்தனை, பகுப்பாய்வு மற்றும் பகுத்தறிவு ஆகியவற்றின் அளவை குறைத்து மதிப்பிடக்கூடாது.

இந்த போக்கை நாம் எவ்வாறு நேருக்கு நேர் சமாளிக்க முடியும்? ஒரு குறுகிய காலத்தில், சமர்ப்பிக்கப்பட்ட பணி அல்லது சமர்ப்பிக்கப்பட்ட காகிதம் செயற்கை நுண்ணறிவின் உதவியுடன் முடிக்கப்பட்டதா என்பதை நாம் துல்லியமாக தீர்மானிக்க முடியாமல் போகலாம், ஆனால் நீண்ட காலமாக, இணைய சகாப்தம் "மீட்டெடுப்பதை" நிறுத்த முடியாததைப் போலவே, செயற்கை நுண்ணறிவின் சகாப்தமும் "மாற்று ஓட்டுநரை" நிறுத்த முடியாது. எனவே, இன்றைய பல்கலைக்கழகங்கள் மனிதநேயத்தின் மதிப்பையும் இலக்கியக் கல்வியின் கவனத்தையும் மறுபரிசீலனை செய்ய வேண்டும், மேலும் ஏன் கற்றுக்கொள்வது, எவ்வாறு கற்பிப்பது, எதை செயற்கை நுண்ணறிவு மாற்ற முடியாது என்பதைப் பற்றி சிந்திக்க வேண்டும்.

தற்போதைய பல்கலைக்கழக வகுப்பறைக்குள் நுழைந்தால், ஒரு மொபைல் போன் அல்லது கணினி ஏற்கனவே தரநிலையானது, மேலும் மாணவர்கள் எந்த நேரத்திலும் இணையத்தை சரிபார்க்க தயாராக உள்ளனர். இந்தப் போக்கின் கீழ், இலக்கியக் கல்வி கடந்த காலத்தில் குறிப்பிட்ட அறிவைக் கற்பிப்பதிலிருந்து மாறி, வாசித்தல், கேள்வி கேட்டல், பகுப்பாய்வு, திறனாய்வு மற்றும் புனரமைப்பு ஆகியவற்றில் அதிக கவனம் செலுத்த வேண்டும். வகுப்பறை கற்பித்தல் கவனமாக தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட புத்தகங்களை வாசிப்பதை மையமாகக் கொண்டுள்ளது, இதனால் மாணவர்கள் வாசிக்கும் நல்ல பழக்கத்தை மேலும் வளர்த்துக் கொள்ளலாம், அவர்களின் கல்வி எல்லைகளை விரிவுபடுத்தவும், கோட்பாட்டு சிந்தனையை வளர்க்கவும், அவர்களின் பகுப்பாய்வு திறன்களை மேம்படுத்தவும் உதவும்.

யுகங்களாக சிந்திப்பது, உலகத்தைப் பற்றி சிந்திப்பது மற்றும் பண்டைய மற்றும் நவீன காலங்களில் உள்நாட்டிலும் வெளிநாட்டிலும் எண்ணற்ற முனிவர்கள் மற்றும் கடவுள்களுடன் நட்பு கொள்வது தொழில்நுட்பம் தேவை, ஆனால் கற்றல், மனநிலை மற்றும் வேடிக்கை. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, தனிப்பட்ட சாகுபடி மற்றும் மனோபாவ உருவாக்கம் தொடங்கி, கிளாசிக்குகளைப் படிக்கும் திறன், உலகின் நுணுக்கங்களைப் பற்றிய நுண்ணறிவு, வாழ்க்கையின் துன்பத்தைப் புரிந்துகொள்வது மற்றும் மனித இயல்பின் உன்னதத்தை வளர்ப்பது போன்ற சில குணங்கள் செயற்கை நுண்ணறிவிடம் இல்லை. இலக்கியக் கல்வியின் கண்ணோட்டத்தில், பொது அறிவின் செழுமையை விட வேடிக்கை மற்றும் நேர்த்தி மிகவும் முக்கியமானது, ஆளுமை வெளிப்பாடு தரப்படுத்தப்பட்ட எழுத்தை விட விலைமதிப்பற்றது, மேலும் தன்னை நகர்த்துதல், தன்னை மகிழ்வித்தல் மற்றும் தன்னை வளப்படுத்திக் கொள்வது மிக முக்கியமான விஷயம்.

செயற்கை நுண்ணறிவு யுகத்தில் இலக்கியத்தை எவ்வாறு கற்பிப்பது என்ற கேள்விக்கு எனது பாணியைப் பின்பற்றுமாறு சில மாணவர்கள் ஒருமுறை செயற்கை நுண்ணறிவைக் கேட்டனர். உருவாக்கப்பட்ட உரையைப் படித்த பிறகு, AI வழக்கம் மற்றும் அதன் பலம் மற்றும் பலவீனங்களைப் பற்றிய பொதுவான புரிதல் எனக்கு உள்ளது - நான் பேசக்கூடியதை விட விரிவானது, ஆனால் அவை அனைத்தும் பொதுமைப்படுத்தல்கள் மற்றும் நடைமுறை சிக்கல்களை தீர்க்காது. தொழில்முறை ஆராய்ச்சியாளர்களுக்கு, எழுதுவதற்கு முன் நீங்கள் ஆலோசனை கேட்டால், நீங்கள் ரகசியமாக தடவுவதற்கான செயல்முறையைக் குறைக்கலாம், ஆனால் யோசனையை வடிவமைக்க எளிதானது.

(கட்டுரையாளர் பீக்கிங் பல்கலைக்கழகத்தில் சீனத் துறையின் பேராசிரியர். இந்தப் பத்திரிகையின் நிருபர் டிங் யாவால் தொகுக்கப்பட்டவர்)

பீப்பிள்ஸ் டெய்லி (06/0/0 0 பதிப்பு)