Attualmente, la vita materiale è molto ricca, molti genitori quando il bambino è molto piccolo, ciò di cui il bambino ha bisogno comprano immediatamente ciò che vuole, comprano ciò che piace al bambino, anche se il bambino non ne ha bisogno, non gli piace, purché il bambino dica "sì", comprare, ma anche comprare una varietà di categorie diverse. Ricchi e capricciosi, a volte è anche perché i genitori sono figli che non crescono e non trattano razionalmente le esigenze dei loro figli, e alcune persone lo sono solo per la loro vanità e il loro buon viso.

In effetti, il soddisfacimento immediato a lungo termine delle esigenze dei bambini è estremamente dannoso per lo sviluppo dei bambini, se si desidera che il bambino abbia un buon sviluppo in futuro, o nel processo di apprendimento i bambini possono avere buoni risultati, o un'adeguata gratificazione ritardata. La cosiddetta gratificazione ritardata è un concetto psicologico, il che significa che per ottenere un risultato più potente e a lungo termine, le persone rinunciano temporaneamente alla scelta che può essere soddisfatta immediatamente e, nel processo di scelta e attesa, possono esercitare il loro autocontrollo, che è particolarmente importante per i bambini.

L'esperimento più rappresentativo sulla "gratificazione ritardata" è il famoso esperimento del marshmallow, che verifica che la gratificazione ritardata può aiutare i bambini, i bambini che possono raggiungere la gratificazione ritardata sono più in grado di regolare le loro emozioni e comportamenti, possono anche avere una migliore salute mentale e possono ottenere risultati migliori a scuola e al lavoro in futuro.

Quindi lascia che ti spieghi prima l'esperimento del marshmallow, come funziona e quali sono le conclusioni?

Nell'esperimento dei marshmallow, 15 bambini di circa quattro anni sono stati lasciati soli in una stanza con solo un tavolo e sedie, e i marshmallow preferiti dai bambini sono stati messi sul tavolo. I ricercatori hanno detto ai bambini le regole che se avessero scelto di aspettare 0 minuti per mangiare i marshmallow, avrebbero ricevuto un altro marshmallow come ricompensa, il che significava che potevano mangiare due marshmallow, e se non potevano aspettare 0 minuti, avrebbero suonato il campanello per mangiare il marshmallow sul tavolo, e sarebbero stati in grado di mangiarne solo uno, con il risultato che solo un terzo dei bambini era in grado di ritardare la gratificazione.

In uno studio di follow-up, i ricercatori hanno scoperto che un terzo dei bambini che non hanno mangiato il marshmallow immediatamente ma hanno aspettato la ricompensa hanno fatto meglio dei bambini che hanno suonato il campanello e mangiato il marshmallow immediatamente in quel momento, sia in termini di apprendimento che di fronte allo stress. A quel tempo, i bambini che non riuscivano ad aspettare fino a 15 minuti per mangiare i marshmallow avevano difficoltà a concentrarsi, spesso avevano difficoltà ad affrontare lo stress, non erano bravi a regolare le loro emozioni e avevano difficoltà a mantenere relazioni buone e a lungo termine.

Vale a dire, i bambini che possono raggiungere la "gratificazione ritardata" hanno migliori capacità e sviluppo a lungo termine rispetto a quelli che scelgono la "gratificazione immediata", e questo esperimento ha anche scoperto che la "gratificazione ritardata" può essere raggiunta attraverso l'istruzione.

Quando il bambino è ancora molto piccolo, i genitori pensano che il bambino sia molto carino e dia tutto ciò che vuole, soprattutto quando le condizioni materiali sono sufficienti. Ma quando il bambino cresce e va a scuola, questo tipo di bambino che gode sempre di una gratificazione immediata si esibirà peggio in classe. Mancanza di concentrazione in classe, ritirarsi quando si incontrano piccole difficoltà nell'apprendimento, psicologicamente molto deboli, piangere per una piccola cosa e non riuscire a gestire il rapporto con i compagni di classe.

Come genitori, dovremmo consapevolmente ritardare la soddisfazione del bambino quando il bambino è piccolo, lasciare che il bambino impari ad aspettare quando il bambino ritarda la soddisfazione dei suoi desideri, imparare a superare le difficoltà che sta attualmente affrontando per raggiungere uno sviluppo più a lungo termine della psicologia, non possiamo essere guidati dall'attuale opinione pubblica che sostiene i valori sbagliati della vita è breve e felice nel tempo, in modo che il bambino capisca che ci deve essere una visione a lungo termine sulla strada della vita, e non solo vedere i benefici immediati.

Correzione di bozze da parte di Zhuang Wu