يانگ شي

人民網北京4月21日電 (記者孫陽)沒有固定上下課時間、每個同學的上課內容都不同、學習疑問能二十四小時即時回應……2024Fall Back to School，不少清華大學的大一新生選上了一門“神秘”課程。

تازو، سنگهوا يونيورسٽي پاران ترقي يافته "آل اي آئي سرپرست ڪلاس روم" قومي اسمارٽ تعليم پبلڪ سروس پليٽ فارم تي شروع ڪيو ويو ۽ عوام لاء کوليو ويو. اهو سمجهيو وڃي ٿو ته "ايم اي آئي سي" نالي هي ذهين تعليمي نظام وڏي نموني ملٽي ايجنٽ ٽيڪنالاجي ذريعي تعليم جي منظر کي نئين سر تعمير ڪري ٿو، ۽ هڪ نئين آن لائن سکڻ واري طريقي جي تحقيق ڪري ٿو جنهن ۾ AI (آرٽيفيشل انٽيليجنس) ڪلاس کان اڳ، دوران ۽ بعد ۾ سڄي عمل جي خدمت ڪري ٿو.

يو جيفان، سنگهوا يونيورسٽي جي اسڪول آف ايجوڪيشن ۾ اسسٽنٽ محقق ۽ ايم اي آئي سي پليٽ فارم جي تحقيق ۽ ترقي جي سربراهه، چيو ته "ايم اي آئي سي" استادن جي ذهين سبق تيار ڪرڻ ۽ شاگردن جي اعلي سطحي ذاتي تعليم جي حمايت ڪري ٿو هڪ وڏي ٻولي نموني جي بنياد تي تعمير ڪري، ڪيترن ئي ايجنٽن جهڙوڪ استادن، تعليمي اسسٽنٽس ، ۽ ڪلاس فيلوز ، ۽ سڄي تعليم جي عمل ۾ شاگردن جي مدد ڪرڻ لاء اي آئي استعمال ڪندي.

當前，以人工智慧助力教育變革正在政策引領下持續落地實踐。去年12月，教育部辦公廳印發通知，探索中小學人工智慧教育實施途徑，加強中小學人工智慧教育。

今年，北京、廣東等多地陸續出臺方案，加速人工智慧與教育融合。北京計劃培育“京娃”系列智慧體、全覆蓋開展中小學人工智慧通識教育、打造一批“助教、助學、助育、助評、助研、助管”應用場景等系列舉措；廣東則在4月推出方案，明確要求：原則上，小學一到四年級每學年不少於6課時，小學五、六年級每學年不少於10課時，初中七、八年級不少於每兩周1課時，高中階段在資訊科技和通用技術等國家課程實施基礎上，在高一或高二不少於每兩週一課時。

"ماضي ۾، استادن پنهنجو گهڻو وقت ۽ توانائي سبق تيار ڪرڻ، ڪلاسن ۾ شرڪت ڪرڻ ۽ اسائنمينٽ جي درجه بندي ڪرڻ ۾ خرچ ڪيو. اي آئي ٽيڪنالاجي استادن کي اعلي سطحي ڪم ڪرڻ لاء 'آزاد' ڪري سگهي ٿي جهڙوڪ اخلاق کي پيدا ڪرڻ ۽ شاگردن جي احساسن کي ڪنٽرول ڪرڻ. يو جيفان جو خيال آهي ته اي آء ۽ تعليم جي انضمام جو دارومدار نه رڳو اي آء جي ٽيڪنالاجي صلاحيتن تي آهي، پر تعليم جي پيماني ۽ حجم تي پڻ. تعليم تي چين جو وڏو زور ۽ آرٽيفيشل انٽيليجنس ٽيڪنالاجي جي تيز ترقي، وڏي تعليم جي حجم ۽ مارڪيٽ سان گڏ، هڪ "پيروڪار" کان "اڳواڻ" ۾ تبديل ٿيڻ جي صلاحيت ۽ امڪان آهي، ۽ چين جي مثال سان دنيا جي ترقي کي هلائڻ.

ڪجهه ڏينهن اڳ، تعليم جي وزارت ۽ ٻين نون شعبن گڏيل طور تي "تعليم جي ڊجيٽلائيزيشن کي تيز ڪرڻ بابت رايا" جاري ڪيو ته آرٽيفيشل انٽيليجنس جي اڳتي وڌندڙ ترتيب کي وڌيڪ مضبوط ڪيو وڃي، ۽ "آرٽيفيشل انٽيليجنس تعليم ماڊل جي تعمير کي تيز ڪرڻ" ۽ "آرٽيفيشل انٽيليجنس + تعليم" ايپليڪيشن منظرنامن جي نئين مثال کي ڳولڻ" جي ڪمن کي واضح ڪيو وڃي.

تازو سالن ۾، تعليم جي مقبوليت ۽ شخصيت ۾ جديد ٽيڪنالاجيجي جي بتدریج انضمام سان، ريڊيو ۽ ٽيليويزن تعليم کان وٺي وڏي پيماني تي آن لائن ڪورستائين، آن لائن لائيو براڊڪاسٽ کان وٺي آرٽيفيشل انٽيليجنس جي گهڻائي ۾ شامل ٿيڻ تائين، AI ايجنٽ تعليم سان ڳنڍڻ جي رفتار کي تيز ڪري رهيا آهن. هن سال جي شروعات کان وٺي، ڪيترن ئي هنڌن تي اسڪولن تعليم جي ڪارڪردگي کي بهتر بڻائڻ لاء AI ايجنٽن جي انضمام جو اعلان ڪيو آهي. "ايم اي آئي سي" جي آر اينڊ ڊي خيال جي نقطه نظر کان، ڊجيٽل انٽيليجنس خواندگي جي پوک ۽ ڪيترن ئي اي آئي ايجنٽن سان تعاون جي حالت ۾ استادن ۽ شاگردن جي صلاحيت تي وڌيڪ ڌيان ڏنو ويو آهي.

يو جيفان، سنگهوا يونيورسٽي ۾ شوئيمو اسڪالر ۽ اسڪول آف ايجوڪيشن ۾ اسسٽنٽ محقق. انٽرويو ڏيندڙ جي تصوير جي مهرباني

يو جيفان متعارف ڪرايو ته هڪ طرف، تعليم جي شعبي ۾ ملٽي ايجنٽ کي "ڪمن کي حل ڪرڻ" گهرجي، جهڙوڪ انهن ڪمن کي مڪمل ڪرڻ جيڪي تعاون، مواصلات ۽ محنت جي تقسيم جي ذريعي هڪ واحد نموني يا هڪ واحد ايجنٽ جي ذريعي مڪمل نه ٿي سگهن. ٻئي طرف، "سماجي تخليق" تي ڌيان ڏيڻ به ضروري آهي، اسڪولن ۾ مضبوط سماجي خاصيتون آهن، ڇا اهو شاگردن جي وچ ۾ يا شاگردن ۽ استادن جي وچ ۾ رابطي آهي، انهي سان گڏ مختلف راندين ۽ جديد سرگرمين ۾ تعاون، تعليم جي منظر کي پڻ هڪ خاص تخليق ذريعي سکڻ لاء سماجي موجودگي جو مڪمل احساس فراهم ڪرڻ جي ضرورت آهي.

"جيتوڻيڪ ملٽي ايجنٽ ٽيڪنالاجي هڪ 'آخر' بدران هڪ 'طريقو' آهي، اهو تعليم جي ميدان جي درخواست جي رستي ۾ تمام مناسب آهي، جيڪو نه رڳو هڪ نئون مثالي تعليمي ماحول پيدا ڪري سگهي ٿو، پر حقيقي تعليم جي منظرن کان گهڻائي ۽ ڏکيا مسئلا پڻ ڳولي سگهي ٿو، ۽ ان جي نتيجي ۾ ٽيڪنالاجي ميدان کي نوان چئلينج پيش ڪري سگهي ٿو. هڪ لحاظ کان، اهو انساني ذهانت ۽ مصنوعی ذهانت جي وچ ۾ هڪ دلچسپ گفتگو ۽ گونج آهي. يو جيفان چيو.

نئين ٽيڪنالاجيجي جي ترقي جي رجحان کي فعال طور تي ترتيب ڏيڻ جي عمل ۾ جهڙوڪ آرٽيفيشل انٽيليجنس ۽ تعليم سان انضمام کي تيز ڪرڻ، اڃا تائين هڪ سيڪيورٽي رڪاوٽ قائم ڪرڻ ۽ عقلي سوچ کي وڌائڻ ضروري آهي.

"تعليم جي ڊجيٽلائيزيشن کي تيز ڪرڻ تي رايا" ٽن پهلوئن کان ترتيب ڏني آهي: اهم پليٽ فارمن جي اعلي معيار جي آپريشن کي يقيني بڻائڻ، نيٽ ورڪ سيڪيورٽي تحفظ جو نظام تعمير ڪرڻ، ۽ آرٽيفيشل انٽيليجنس جي سيڪيورٽي ضمانت کي مضبوط ڪرڻ. يو جيفان جو خيال آهي ته تعليم ۽ AI جي مستقبل جي انضمام ۾، اسان کي ڪيترن ئي ٻين سيڪيورٽي مسئلن تي پڻ ڌيان ڏيڻ گهرجي، جهڙوڪ ذهني لوڊ جي منتقلي ۽ غلط مواد جي ڪري ذهني تعصب، جن کي معياري ۽ مقداري تجزيي جي ضرورت آهي، ۽ آخرڪار ٽيڪنالاجي ۽ اخلاقي پابنديون ٺاهيندا آهن.

"موجوده نقطي نظر کان، اي آء جي مقامي دور ۾ ترقي يافته فطرت سان مستقبل جي جديد صلاحيتن کي پيدا ڪرڻ لاء، تعليم جي عمل ۾ AI جي مربوط استعمال شروع ڪرڻ ۽ استادن جي AI صلاحيتن کي پيدا ڪرڻ ضروري ۽ اسٽريٽجڪ آهي." يو جيفان چيو.