卡通/鄭偉華

新聞：

據《南方都市報》報導，近日，華南理工大學教務處官網公佈了2024-2025學年第二學期全校本科生學業預警名單。經審查決定給予全校（包括三個校區）共737名學生學業預警，給予134名學生學業預警並第一次降級試讀，給予81名學生學業預警並再次降級試讀。

對於有能力在修讀年限內完成學業的學生，可向學院提出再次試讀申請，經所在學院同意，報教務處批准后可降級再次試讀。再次試讀期間，原則上不允許修讀新課程，若再次試讀期滿後不及格學分累計超過25學分，作退學處理。

評論：

華南理工大學的學業預警制度引發了社會的廣泛關注。一方面，有人認為這一舉措過於嚴厲，可能會給學生帶來較大的心理壓力；另一方面，更多的人認為這是高校對教育品質的必要堅守，是對學生負責的表現。華南理工大學的學業預警並非首例，在此之前，深圳技術大學、廣東醫科大學等高校也公佈了學業預警結果。

學業預警是高校教育品質保障體系的重要環節，在2019年發佈的《教育部關於深化本科教育教學改革全面提高人才培養質量的意見》中就明確指出，完善學分標準體系，嚴格學分品質要求，建立學業預警、淘汰機制。

當前，學生獲取知識趨於碎片化，深度閱讀時間減少，傳統課堂的吸引力減弱，會存在自我管理能力薄弱、學習動力不足等問題。在大學期間進行及時的學業預警，是一種對學生負責的態度，通過這種方式，讓學生和家長及時瞭解學分不足帶來的問題嚴重性，糾正“混文憑”的不良心態，幫助學生回歸學業正軌。

學業預警制度是一種積極的教育管理手段，體現了高校對教育品質的重視和對學生負責的態度。它並非簡單的懲戒，而是一種正向的教育方式。通過“早發現、早干預、早幫扶”，幫助學生及時調整學習狀態，避免學業問題進一步惡化。而大學當前加強管理的這一舉措，正是為了維護高等教育的嚴肅性，確保學生能夠獲得高品質的教育。

學業預警制度既守住了學習的底線，也尊重了學生成長規律。它通過制度關懷，和其他育人措施一起，幫助學生在挫折中找到方向，重新樹立求學志向，把降級試讀變成自我改變和成長的動力，體現教育的溫度。

學校從“嚴進寬出”走向“嚴進嚴出”，能夠更好地保障教育品質，提升學生的綜合素質，讓學生學有所得，學有所獲，成為符合社會需求的時代新人。