在人生的不同階段，我們對於讀書有著不同的認知和需求。從最初的認字，到被故事吸引，再到依據自身認知選擇不同層次的書籍，讀書在我們人生的各個階段都潛移默化地發揮著不可或缺的作用，它滋養著我們的身心、塑造著我們的人格。因此，養成自覺讀書的習慣，尤其是閱讀專業以外的書籍，對於身處快節奏生活的人們來說尤為重要。

　　在幼稚園和小學時期，讀書主要處於認字階段。這看似簡單的起點，卻是我們與知識世界初次接觸的方式。孩子們在這個階段，如同剛剛破土而出的幼苗，對世界充滿好奇與憧憬。認字識圖，是他們初步認識和瞭解這個複雜多變世界的開始。此時，讀書較為基礎，是啟蒙，也是開端。培養孩子的興趣和創新意識在這個階段也尤為重要，幼年階段閱讀一些具有啟發性質的書籍可以為孩子的未來打下良好根基。

　　隨著年齡的增長，有必要讀一些故事類書籍，比如以愛情、玄幻、武俠等特定主題分門別類的故事書。這類書籍以其豐富多彩的情節和充滿想像力的世界，不僅帶給我們娛樂和放鬆，更在潛移默化中培養了我們的想像力和情感感知能力，讓我們得以在虛構的世界中體會各種不同的人生百態。

　　然而，若僅僅停留於此，我們的認知層次或許就只能停留在種種表像的精彩，而難以得到更深層次的提升。

　　當我們的認知不斷發展，讀書便不再局限於單純的娛樂和消遣，而是與我們的認知層次緊密相連。不同的認知層次決定了我們對閱讀的感受力，也決定了我們對書籍的選擇和理解。一個人的認知層次越深刻、越豐富，他所選的書籍也就越具有深度和廣度。此時，讀書成為我們拓展視野、深化思考、提升自我的重要途徑。

　　對於年輕人來說，養成自覺讀書的習慣，尤其是閱讀專業以外的書籍，意義非凡。專業知識固然重要，它是我們在特定領域立足的根本，但專業以外的書籍，則為我們打開了更廣闊的天地。

　　自覺讀書能夠拓寬我們的視野。專業領域往往限制了我們的目光，使我們局限於特定的知識範疇。而閱讀專業以外的書籍，能讓我們涉足不同的領域，瞭解多元的文化、思想和觀點。無論是歷史的興衰、哲學的思辨，還是藝術的魅力、科學的奧秘，都能在書中一一展現。這種廣泛的涉獵使我們能從更巨集觀的角度看待世界，不再狹隘地局限於自己的小天地，從而擁有更廣闊的視野和更開放的思維。

　　自覺讀書有助於培養我們的綜合素養。不同類型的書籍蘊含著不同的知識和智慧，閱讀它們可以鍛煉我們的邏輯思維、語言表達、審美能力等多方面的素養。例如，讀經典的文學作品，我們能感受到作者細膩的情感表達和獨特的敘事技巧，從而提升自己的文學鑒賞和寫作能力；讀歷史，我們能以史為鑒，領悟人類文明的興衰更替；讀詩歌，我們能感受語言的美妙和情感的細膩；而閱讀一本哲學著作，則能激發我們對人生、價值和世界的深入思考，培養批判性思維和理性分析的能力。這些綜合素養的提升，將使我們在面對複雜多變的社會時，具備更強的適應能力和解決問題的能力。

　　自覺讀書還能豐富我們的內心世界，增強精神力量。在書中，我們可以與古今中外的智者對話，感受他們的喜怒哀樂，汲取他們的精神養分。當我們在生活中遭遇挫折和困難時，那些書中的智慧和力量會成為我們內心的支柱，給予我們勇氣和信心去面對。通過讀書，我們能體會到人生的多樣性和複雜性，從而更加理解他人，更加包容世界，擁有一顆更加豐富和強大的內心。

　　盛年不重來，趁著時光正好，努力讀書吧，在努力中活成自己想要的樣子。