孩子哭鬧不停的時候，父母都怎麼哄勸呢？

在眾多答案中，有一個答案點讚最高：把手機、平板或電視交給他，瞬間就變成乖娃娃。

不知道從什麼時候開始，電子產品成了“哄娃神器”，而且屢試不爽。

很想問問這些父母：電子產品，真的那麼好用嗎？

為了讓孩子變得乖巧，甚至不惜搭上他們的健康，這樣真的值得嗎？

電子產品，危害無窮

想告訴所有的父母：電子產品的危害，遠比大家想像中要多得多。

如果家裡的孩子還不滿五歲，請父母不要再把電子產品當“哄娃神器”，他們的身體承受不住背後的危害。

五歲之前，正是孩子身體發育的黃金時期。倘若不嚴格控制電子產品的使用，那孩子的生長勢必會受到影響。

在很多父母的認知中：長期看電子產品，會損傷孩子的眼睛，讓他們小小年紀就成為近視。

可實際上，過度玩電子產品的危害，遠不止於此。

法國科學家德斯穆格做過相關的研究，事實證明：每天看一小時電子產品的孩子，他們的智商會明顯低很多。

簡單來說就是：電子產品在無形中摧毀了孩子的智力，讓他們越來越“笨”，比同齡不玩電子產品的孩子發育緩慢很多。

除了對身體視力和大腦的影響，玩電子產品還會影響孩子技能的發展。

影響一：專注力

可能有父母會反駁：玩電子產品怎麼會影響專注力呢？我家孩子做什麼都不專注，唯獨玩手機、平板最專注，沉浸在裡面出不來。

很簡單，就拿看電視來說，前一秒還是劇情，后一秒就是廣告，孩子的大腦一直在不停地跳躍，怎麼可能會利於他們的專注力發展呢？

影響二：社交

經常窩在家裡玩電子產品的孩子，他們哪裡有時間外出玩耍呢？

既然沒有機會出門玩耍，那自然就沒有要好的朋友，他們的社交能力在無形中也受到了影響。

真要是跟其他孩子一起玩耍，說不定還有些不適應呢？大部分時間都和電子產品打交道，怕是連如何跟別人交流，都是問題。

影響三：思維能力

要是孩子長期被動地接受電子產品中的消息，那他們就會主動減少思考和深度閱讀的機會。

這個過程，會讓孩子的邏輯思維能力受到一定影響。動畫片也好、短視頻也好、遊戲也罷，都只能簡單地呈現表面資訊。

孩子到底，能不能看電子產品？

很多父母表示：既然看電子產品對孩子的身心發展有這麼多影響，那杜絕他們看電子產品，不就好了。

在這個電子產品泛濫、資訊爆炸的年代，若是不讓孩子接觸電子產品，自然也是不行的。

最好的辦法就是：合理且規律地使用電子產品，一切以孩子的身心健康為準。

畢竟，電子產品也並非都是缺點，它們也有一些積極的影響。

很多教育類的電子內容，能結合孩子的年齡，提供豐富的認知資源，通過生動有趣的方式呈現出來。這個過程，還是可以提高孩子的認知能力，讓他們學到更多知識。

電子繪畫或者音樂創作類的軟體，則為孩子的創造力和想像力提供了平臺。利用這些工具，孩子可以自由地發揮，把想像中的東西全部描繪出來。

再有就是，在一些電子產品提供的遊戲中，還能鍛煉孩子的手眼協調能力。玩過遊戲的父母都知道，它需要孩子的手眼高度配合，才能獲得最終的勝利。

基於這些優點，電視可以看，手機和平板也可以玩，但前提是時間要有限制，內容要有所控制。

對於年幼的孩子來說，無論是看電視還是玩手機、平板，時間一定要控制在30分鐘之內，不能再多。

每隔10分鐘，要讓孩子的眼睛休息一下，給他們放鬆的時間。等到放下電子產品的時候，還要説明孩子做眼保健操，讓他們的眼睛緩解疲勞。

至於電子產品的內容，如果是看電視的話，建議優先選擇一些培養孩子習慣的動畫片；如果是玩手機或平板遊戲，則優先推薦益智類的遊戲，在玩樂中讓孩子動腦子。

寫在最後：下次孩子哭鬧的時候，父母不要再把電子產品給他們，以免孩子養成依賴心理。反倒是他們不哭鬧的時候，父母可以讓孩子偶爾玩一會電子產品，只不過要注意時長和內容。