Gần đây, một số cư dân mạng đề nghị thị trưởng Tây An, đề nghị các trường học hủy bỏ việc sử dụng màn hình điện tử cho các lớp học và quay trở lại bảng đen. Các chủ đề liên quan xuất hiện trên tìm kiếm nóng và làm dấy lên các cuộc thảo luận sôi nổi

Phụ huynh ở Tây An đề nghị các trường học hủy bỏ các lớp học màn hình điện tử

Chính thức: Không sử dụng trừ khi cần thiết

Gần đây, một số cư dân mạng đề nghị thị trưởng Tây An, đề nghị các trường học hủy bỏ việc sử dụng màn hình điện tử cho các lớp học. Thông điệp nói rằng màn hình điện tử dạy học được sử dụng ở nhiều trường học ở Tây An khiến mỏi mắt của học sinh trở nên phổ biến, và tỷ lệ cận thị cao ở các trường tiểu học và trung học cơ sở cũng là do lý do này, vì vậy các trường học nên hủy bỏ việc sử dụng màn hình điện tử.

Đáp lại đề xuất này, Chính quyền nhân dân quận Weiyang của thành phố Tây An đã đưa ra phản hồi chi tiết và đề xuất các biện pháp thực hiện "năm quản lý". Nó đề cập rằng nhà trường đã thực hiện các biện pháp tương ứng để bảo vệ thị lực của học sinh: trong giảng dạy trên lớp, không sử dụng màn hình điện tử trừ khi cần thiết, và khi phải sử dụng, không nên bật màn hình điện tử quá 10 phút trong một lớp để đảm bảo mắt của học sinh có đủ khoảng thời gian nghỉ ngơi.

Chuyên gia: Không nên loại bỏ hoàn toàn màn hình điện tử

Về vấn đề này, một phóng viên truyền thông đã phỏng vấn bác sĩ Vương, phó bác sĩ trưởng khoa nhãn khoa nhãn khoa của Viện Hàn lâm Khoa học Y khoa Trung Quốc Trung Quốc. Tiến sĩ Wang nói rằng việc sử dụng màn hình điện tử không nên bị bãi bỏ hoàn toàn và việc sử dụng nên được tiêu chuẩn hóa một cách hợp lý.

Tiến sĩ Wang cho biết màn hình điện tử có ảnh hưởng đến thị lực hay không được xác định bởi một số yếu tố, và sự khác biệt về thông số của các màn hình điện tử khác nhau có ảnh hưởng khác nhau đến thị lực, và khoảng cách cài đặt khác nhau và thời gian sử dụng màn hình điện tử cũng sẽ có những tác động khác nhau. Nói chung, trẻ em không nên nhìn chằm chằm vào màn hình quá 15 phút.

各地多所學校推行“無屏課堂”

Người ta thấy rằng, trên thực tế, những lời phàn nàn, phàn nàn về màn hình điện tử đã tồn tại từ lâu. Năm ngoái, một số phụ huynh ở Thâm Quyến đã để lại một thông điệp, đề nghị học sinh tiểu học giảm việc sử dụng thời gian sử dụng thiết bị điện tử trong giảng dạy trên lớp; Một video về một phụ huynh "post-80" cầm micrô tại một cuộc họp phụ huynh-giáo viên kêu gọi "nhà trường có thể thay thế bảng đen màn hình điện tử bằng bảng đen bình thường trước đó không" cũng đã lan truyền trong nhóm phụ huynh.

Một số trường đã bắt đầu triển khai "lớp học không màn hình". Theo báo cáo của các phương tiện truyền thông, bắt đầu từ học kỳ này, Trường Tiểu học Giang Huệ ở Hàng Châu, tỉnh Chiết Giang sẽ thiết lập vào sáng thứ Sáu là "Ngày ăn chay" - tất cả các lớp học sẽ ngừng sử dụng màn hình điện tử và giáo viên không thể sử dụng PPT và các phần mềm khóa học khác.

Vẫn còn nhiều trường chọn "đóng màn hình", cách thức và phương tiện khác nhau. Một trường tiểu học ở Quzhou, tỉnh Chiết Giang, cho phép giáo viên đứng lớp lựa chọn, những người có thể chọn ngẫu nhiên một ngày trong tuần là "ngày ăn chay"; Một trường tiểu học ở Vũ Hán, tỉnh Hồ Bắc đã cấy ghép "phần mềm giới hạn thời gian" trong nền của màn hình điện tử tất cả trong một trong lớp học và màn hình điện tử sẽ tự động tắt sau khi giáo viên đã sử dụng trong 26 phút trong mỗi bài học và không thể bật lại màn hình cho đến khi kết thúc bài học; Một trường tiểu học ở Nam Kinh, tỉnh Giang Tô, đã đặt ngày 0, 0 và 0 mỗi tháng là "Ngày không có màn hình điện tử trong lớp học", và tất cả giáo viên đã tắt màn hình lớn trong giờ học vào ngày đó.

4,0% cư dân mạng nghĩ

"Không nên bãi bỏ hoàn toàn việc giảng dạy màn hình điện tử"

Một cuộc thăm dò với 14 người tham gia có tên "Trường học có nên hủy bỏ việc dạy màn hình điện tử không" cho thấy 0,0% cư dân mạng tin rằng "không nên hủy bỏ hoàn toàn việc dạy màn hình điện tử và nên kết hợp với việc sử dụng bảng đen hợp lý", 0,0% cư dân mạng tin rằng "các lớp học có màn hình điện tử nên bị hủy bỏ và bảng đen nên được trả lại", và 0% cư dân mạng đã chọn "phương tiện đa phương tiện để cải thiện hiệu quả giảng dạy, và rất khó để di chuyển một inch trong lớp học mà không có màn hình điện tử".

Màn hình điện tử không phải là một "câu trả lời chữa bách bệnh"

Là một công cụ phụ trợ cho việc giảng dạy hiện đại, các thiết bị đa phương tiện như màn hình điện tử có thể vượt qua những hạn chế của lớp học truyền thống và nâng cao hiệu quả và trải nghiệm giảng dạy. Tuy nhiên, nhiều bậc cha mẹ lo lắng việc con nhìn chằm chằm vào màn hình trong thời gian dài sẽ ảnh hưởng đến thị lực của chúng. Trước những lo ngại, Chính quyền Nhân dân quận Weiyang, thành phố Tây An đã đề xuất các biện pháp thực hiện "năm quản lý", kiểm soát chặt chẽ thời gian sử dụng màn hình điện tử, tăng cường giám sát và hướng dẫn vệ sinh mắt của học sinh, đồng thời đưa ra giải pháp thiết thực cho tranh chấp.

Điều quan trọng cần lưu ý là giáo viên không nên coi màn hình điện tử là "một kích thước phù hợp với tất cả" trong quá trình giảng dạy. Khi toàn bộ phần mềm khóa học được phát thay vì dẫn xuất sách bảng, và màn hình hiển thị video được sử dụng để thay thế sự tương tác giữa giáo viên và học sinh, màn hình điện tử sẽ bị xa lánh khỏi "trợ lý" sang "nhân vật chính". Trong giảng dạy hàng ngày, màn hình điện tử nên trở lại vai trò "trợ lý" và lập kế hoạch khoa học ranh giới sử dụng, để đạt được tốt hơn mục tiêu kép là đổi mới giảng dạy và bảo vệ sức khỏe. Ngoài ra, để bảo vệ thị lực của học sinh hiệu quả hơn, các trường học cũng phải chú ý đến việc tối ưu hóa và bảo trì thiết bị, chẳng hạn như quảng bá màn hình bảo vệ mắt ánh sáng xanh yếu, không nhấp nháy, v.v., để giảm thiệt hại sức khỏe từ phía phần cứng; Phụ huynh cũng cần kiểm soát thời gian học sinh sử dụng các thiết bị điện tử sau giờ học, đồng thời làm việc với nhà trường để hình thành "chuỗi bảo vệ" cho sức khỏe của mắt.