我們父輩，即使成績優異，也不容易有學習升學的機會，那時候好的工作，更多依靠的是推薦，很多初中學歷的人，被推薦上了獲得很好的發展，並可以讓自己的子孫都有著錦繡前程，而一些人即使學習很優秀，甚至上了高中，也成為普通的農民。
我們的孩子，有著更好的升學機會，但問題是這個升學又變得過於容易，並沒有真正實現過濾，本科文憑獲得過於簡單，很多的專業行業，都已經成為了比拼家庭實力安排，家族傳承的現象過於明顯，普通家庭的孩子，學歷上的優勢，很難轉換為就業上的優勢。
只有我們自己的學生年代，未來有著蓬勃發展的機會，家裡也有條件供應讀書，能夠考上好大學也有錦繡的未來，但我們的父輩讀書與成就之間，並沒有成為正比，使得學生時代，大多數人意識不到學習的重要性。
在我們那個年代，一個孩子如果不聰明，但只要他足夠努力，就可以成為學霸，因為大家都不用功的情況下，誰用功就會具有明顯的優勢。
這就使得很多人感歎，以及有點隱約的後悔，自己如果更努力就好了，但過去了也就過去了，只有希望寄託在下一代，通過學習改變命運的人，也同樣如此。
在大家都很努力的情況下，單純的依靠努力並不能獲得很好的學習效果，但很多人的思維，仍然存在那種成績和投入度成正比的心態，孩子成績不好只是不努力，也增加了孩子的學習負擔和壓力。
但現在的情況，已經和以前大不一樣，提升學習投入度的收益已經很小了，一是現在的學習內容和強度，已經遠遠提升，通過投入度超過別人獲得優勢，已經不現實。二是現在高考成績優異，不等於上岸，未來仍然有著很大的不確定性。教育投入產出的效率也有所下降。