4月12日至13日，由全國大學生數位貿易綜合能力大賽組委會主辦，東莞城市學院承辦，東莞城市學院商學院、廣東省大學與城市融合發展研究中心、廣東省嶺南文化數位化研究中心、江蘇一鼎堂軟體科技有限公司共同協辦的“數字貿易大數據分析賽道第一期師資研修班暨全國大學生數位貿易大賽四屆三次賽事會議”在東莞城市學院舉辦。

本次活動吸引了來自28個省（自治區、直轄市）的130名高校教師及院系負責人，覆蓋數字經濟、跨境電商、國際貿易等十余個專業領域。為期兩天的會議及培訓通過專家報告、實戰培訓、校際交流等形式，為全國高校教師搭建了“教學—競賽—產業”深度融合的賦能平臺，助力數字經濟教育生態建設。

ในการกล่าวสุนทรพจน์ของเขา Fang Weihua ประธานบริหารของมหาวิทยาลัยเมืองตงกวน ให้การต้อนรับผู้เชี่ยวชาญ นักวิชาการ และครูที่เข้าร่วม และเน้นย้ําว่าคณะวิชาธุรกิจมุ่งมั่นที่จะให้บริการการพัฒนาเศรษฐกิจระดับภูมิภาคและมุ่งเน้นไปที่ความต้องการที่ทันสมัยของสาขาการค้าดิจิทัล การดําเนินการสัมมนานี้ไม่เพียง แต่เป็นการสํารวจเชิงปฏิบัติของวิทยาลัยเมืองตงกวนเพื่อบูรณาการอุตสาหกรรมและการศึกษาให้ลึกซึ้งยิ่งขึ้น แต่ยังเป็นมาตรการสําคัญในการส่งมอบความสามารถทางธุรกิจด้านดิจิทัลและอัจฉริยะไปยังเขตอ่าวมหานครกวางตุ้ง-ฮ่องกง-มาเก๊า

Kang Xiangang รองอธิการบดีมหาวิทยาลัยเมืองตงกวนได้แนะนําพิเศษเกี่ยวกับความสําเร็จในการก่อสร้างและกระบวนการทําให้เป็นสากลของคณะวิชาธุรกิจ เขาชี้ให้เห็นว่าคณะวิชาธุรกิจในฐานะผู้ให้บริการหลักของกลยุทธ์ "ปัญญาดิจิทัลและความฉลาด" ของโรงเรียนได้จัดตั้งกลุ่มสาขาวิชาระดับปริญญาตรี 9 สาขาวิชาผ่านการบูรณาการสาขาวิชาและการเพิ่มประสิทธิภาพทรัพยากรในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมาและประสบความสําเร็จในการส่งเสริม 0 สาขาวิชาเช่นการบัญชีและการจัดการการเงินเพื่อผ่านการรับรองสภารับรองการศึกษาธุรกิจระหว่างประเทศ (IACBE) กลายเป็นมหาวิทยาลัยเอกชนแห่งแรกในมณฑลกวางตุ้งที่ผ่านการรับรองนี้

ในพิธีเปิดตัวการรับรอง IACBE สําหรับสาขาวิชาธุรกิจ Ma Shuzhong คณบดีสถาบันวิจัยการค้าดิจิทัลของจีนแห่งมหาวิทยาลัยเจ้อเจียง Huang Jinbo ศาสตราจารย์คณะเศรษฐศาสตร์แห่งมหาวิทยาลัยเซินเจิ้น Yi Jian'an เลขาธิการคณะกรรมการจัดการแข่งขันการค้าดิจิทัล และ Li Zhenhua ประธานวิทยาลัยเมืองตงกวน ได้ร่วมกันเปิดตัวโล่

หลังจากพิธีเปิดตัวรายงานหัวข้อของการประชุมก็เริ่มขึ้น

ในรายงานหัวข้อของ "การค้าดิจิทัลของจีน - การศึกษา การสอน และการฝึกอบรมความสามารถ" Ma Shuzhong ได้วิเคราะห์รูปแบบการพัฒนาของการค้าดิจิทัลทั่วโลกอย่างลึกซึ้ง และบุกเบิกแนวคิดการพัฒนาของ "การบูรณาการสามห่วงโซ่" (นั่นคือ ระบบนิเวศของห่วงโซ่อุตสาหกรรม ห่วงโซ่การศึกษา และการทํางานร่วมกันของห่วงโซ่นวัตกรรมและการส่งเสริมร่วมกัน) และนํามหาวิทยาลัยเจ้อเจียง อาลีบาบา อเมซอน และองค์กรชั้นนําอื่นๆ ร่วมกันสร้าง "ห้องปฏิบัติการการค้าดิจิทัล" เป็นตัวอย่างเพื่อแสดงให้เห็นว่าความร่วมมือระหว่างโรงเรียนและองค์กรสามารถเสริมสร้างนวัตกรรมการสอนได้อย่างไร เขาชี้ให้เห็นว่าอาจารย์วิทยาลัยต้องฝ่าฟันบทบาทดั้งเดิม อัปเกรดจาก "ผู้รวบรวมความรู้" เป็น "ผู้รวมทรัพยากร" และป้อนกลับการสอนผ่านการแข่งขันและการปฏิบัติทางอุตสาหกรรม เพื่อให้นักเรียนสามารถสร้างความสามารถในการแข่งขันหลักในสนามรบทางธุรกิจที่แท้จริง

ในรายงานหัวข้อของ "การเงินดิจิทัลช่วยการพัฒนาเศรษฐกิจคุณภาพสูง" Huang Jinbo ได้นําแนวทางปฏิบัติที่สําคัญ เช่น การนําร่องของหยวนดิจิทัลเซินเจิ้นและนวัตกรรมของแพลตฟอร์มการชําระเงินข้ามพรมแดนในบริเวณอ่าวใหญ่เป็นจุดเริ่มต้น และวิเคราะห์อย่างลึกซึ้งถึงตรรกะการสร้างเทคโนโลยีบล็อกเชนบนโครงสร้างพื้นฐานทางการเงินและการเปลี่ยนแปลงกระบวนทัศน์ของอุตสาหกรรมที่ขับเคลื่อนโดยข้อมูลขนาดใหญ่ Huang Jinbo เน้นย้ําว่าผู้มีความสามารถทางการเงินในอนาคตจําเป็นต้องสร้าง "แบบจําลองความสามารถสามมิติ" และในขณะที่รวมรากฐานทางทฤษฎี พวกเขาต้องเชี่ยวชาญทักษะฮาร์ดคอร์ เช่น การสร้างแบบจําลองข้อมูล การเพิ่มประสิทธิภาพอัลกอริทึม และการควบคุมความเสี่ยงอัจฉริยะ และปลอมแปลงความสามารถในการปฏิบัติข้ามโดเมน

Yi Jian'an ให้การตีความโดยละเอียดเกี่ยวกับประเด็นสําคัญของการอัปเกรดระบบการแข่งขันของการแข่งขันการค้าดิจิทัลสําหรับนักศึกษาวิทยาลัยแห่งชาติครั้งที่ 4 ในฤดูกาลใหม่เป็นครั้งแรกที่มีการเพิ่มลิงก์ใหม่เช่น "การเพิ่มประสิทธิภาพการเลือกผลิตภัณฑ์ AI" และ "การจําลองห่วงโซ่อุปทานข้ามพรมแดน" ทีมที่เข้าร่วมจําเป็นต้องทํากระบวนการทั้งหมดของการวิเคราะห์ตลาดและการตัดสินใจด้านโลจิสติกส์บนแพลตฟอร์มเสมือนจริงให้เสร็จสิ้น

หลังการประชุมอาจารย์จากวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยกว่า 100 แห่งทั่วประเทศได้เข้าร่วมการฝึกอบรมหนึ่งวันครึ่งซึ่งมุ่งเน้นไปที่การวิจัยและวิเคราะห์ข้อมูลของอุตสาหกรรมอีคอมเมิร์ซข้ามพรมแดนของการค้าดิจิทัลช่วยให้อาจารย์ผู้สอนเข้าใจพลวัตของตลาดเครื่องมือวิเคราะห์และกลยุทธ์การเลือกผลิตภัณฑ์ของอีคอมเมิร์ซข้ามพรมแดนและปรับปรุงความสามารถในการแนะนําและการแข่งขันของการวิเคราะห์ข้อมูลขนาดใหญ่ของเศรษฐกิจดิจิทัล

อาจารย์ที่เข้าร่วมเห็นพ้องต้องกันว่าความสําเร็จในการจัดสัมมนาครั้งนี้ไม่เพียงแต่ให้คําแนะนําเชิงปฏิบัติโดยละเอียดสําหรับครูในการแนะนํานักเรียนให้เข้าร่วมในเส้นทางการวิเคราะห์ข้อมูลขนาดใหญ่ของการแข่งขันการค้าดิจิทัล แต่ยังให้ประสบการณ์และเวทีอันมีค่าสําหรับการศึกษาและการปฏิบัติการสอนในด้านการค้าดิจิทัล งานนี้ไม่เพียงแต่ส่งเสริมการสื่อสารและความร่วมมือระหว่างครู แต่ยังเพิ่มพูนทักษะทางวิชาชีพในการค้าดิจิทัลและการวิเคราะห์ข้อมูลขนาดใหญ่ ผ่านการแบ่งปันทางวิชาการเชิงลึกและการฝึกอบรมภาคปฏิบัติการประชุมเชิงปฏิบัติการได้วางรากฐานที่มั่นคงสําหรับการสอนในอนาคตและแนวทางการแข่งขันของนักศึกษาและในขณะเดียวกันก็ส่งเสริมการพัฒนาและนวัตกรรมของมหาวิทยาลัยในด้านเศรษฐกิจดิจิทัล

據悉，由浙江大學數字貿易研究院發起的全國大學生數位貿易綜合能力大賽已經成功舉辦三屆，每年有超500所的高校參加比賽，大賽分四個賽道進行，分校賽、省賽、國賽三個階段進行，其中大數據分析賽道難度最大，競爭激烈，東莞城市學院參賽師生在2024年的參賽中獲得了1項國賽一等獎與1項國賽三等獎的好成績，是全國民辦高校唯一獲得國賽一等獎的學校。

ข้อความ | นักข่าว Yu Xiaoling