هڪ مهينو اڳ، يينچوان شهر جي جنفينگ ضلعي جي يئنبي لين جي ڀرپاسي واري رستي جي فوٽ پاٿ تي، پٽڪن جي آواز جي وچ ۾، "جنفينگ ڊسٽرڪٽ ريڊنگ لانگ اي آئي حڪمت عملي اسٽڊي روم" شروع ڪيو ويو. هتي صرف هڪ ڪاروبار آهي - شاگردن لاء هڪ عميق ۽ خود هدايت ڪيل سکڻ جي جڳهه ٺاهڻ.

25/0 تي، يانگ جي جي اڳواڻي ۾، جنفينگ ضلعي ۾ ريڊنگ لينگ جي اي آئي حڪمت عملي جي ڪمري جي انچارج شخص، رپورٽر لاڳاپيل شعبن پاران جاري ڪيل ڪاروباري لائسنس ڏٺو. يانگ جي ئي صحافين کي ٻڌايو ته نامنہاد وسرڻ هڪ اي آئي استاد آهي جيڪو هڪ شخص، هڪ ٽيبل تي وڏي مقدار ۾ وڏي ڊيٽا جي حمايت ڪئي وئي آهي. هي AI استاد بيشمار تعليم دانن جي تعليم ۽ تعليم جي طريقن جي حڪمت عملي جي ڪرسٽلائيزيشن آهي. AI استاد هڪ ٿڌو اوزار نه آهي، پر هڪ سوچڻ وارو "ڊجيٽل ٽيوٽر" آهي جيڪو شاگردن کي ڏسڻ، تجزيو ڪرڻ، تاثرات ڏيڻ ، ۽ سکڻ جي رڪاوٽن جو اندازو لڳائڻ ۾ مدد ڪري سگهي ٿو.

جنفينگ ضلعي ۾ ريڊنگ لينگ جي AI مطالعي جي ڪمري ۾ 28 سيٽون آهن، هر سيٽ هڪ آزاد سکڻ جي جاء آهي، ۽ هڪ شخص، هڪ ڊيٽا، هڪ شخص، هڪ حل. پرائمري اسڪول جي شاگردن مان هڪ جيڪو سکڻ آيو هو، چيو ته اي آئي هڪ اڻ ڏٺل استاد آهي جيڪو ٻنهي سوالن جا جواب ڏئي سگهي ٿو ۽ کيس آزادطور تي سوچڻ لاء اشارو ڪري سگهي ٿو.

يانگ جي جو خيال آهي ته اي آء جي دور ۾، سکڻ جي اوزارن جو فارم "هارڊويئر انحصار" کان "بادل تعاون" ڏانهن منتقل ٿي رهيو آهي، علم جي حصول کي "غير فعال قبوليت" کان "فعال رابطي" تائين اپگريڊ ڪيو ويو آهي، ۽ ذاتي سفارشن جي ڪري سکڻ جي صلاحيت ڪيترائي ڀيرا وڌي وئي آهي.

يانگ جي چيو ته انهن جي AI اسمارٽ اسٽڊي روم ۾، "نصاب جي منصوبابندي، سکڻ جي منصوبي، سکڻ جو رستو، سکڻ جي خامين کي ڀرڻ، سکڻ جي ڪاميابي، ۽ سکڻ جي ڪاميابي کي مڪمل ڪرڻ" جا ڇهه بند لوپس مڪمل ڪري سگهجن ٿا، ان کان اڳ ته اهي ايندڙ سکڻ جي مقصد ۾ داخل ٿي سگهن. جڏهن مسئلن کي منهن ڏيڻ، AI بنيادي سببن کي ڳولڻ ، ڪمزورين جو ذريعو ڳولڻ ، علم جي پوائنٽن جي ڪمزورين کي هڪ هڪ ڪري بند ڪرڻ ۽ ٽوڙڻ ۾ مدد ڪري ٿو ، ته جيئن شاگرد حقيقت ۾ سمجهي سگهن ته اهي ڪٿي غلط آهن ۽ انهن جون ڪمزوريون ڪٿي آهن ، ۽ روايتي "سوالن جي تدبيرن جي سمنڊ" کان "ٽارگيٽ سڌارڻ" ۾ تبديل ٿي سگهن ٿيون.

在校園，AI學習探索也如火如荼。“這是我們製作的自動識別車牌智慧開關”“這是我們利用deepSeek開源數據設計的智慧”“這是我們組裝的可自動避障的汽車”……3月25日，記者來到銀川市金鳳區第十六小學創新學院，濃濃的創新創造氣息撲面而來，智慧和自信寫在學生的臉上。

在該校創新學院，學生們通過ROBOT探索小組、智慧交通小組、人工智慧入門小組開展活動，盡情放飛創新、創造夢想。作為自治區首批“互聯網+教育”智慧校園應用示範校、自治區百所“互聯網+教育”標杆校之一以及自治區“五星級”智慧校園，金鳳區第十六小學積極探索人工智慧在教育領域的深度應用，實現數據驅動課堂教學和學習方法的變革，推動教學方式變革。

金鳳區第十六小學校長楊亞琴介紹，借助人工智慧技術，該校構建了一套完整的教學數據閉環體系，精心打造的“榴小果，慧生長”校本課程體系，涵蓋慧德、慧思、慧美、慧躍、慧行和慧創六大板塊，共計六十余門課程。在科學課上，學生佩戴VR眼鏡彷彿身臨其境感受奇妙科學場景；語文課堂中多樣的課本虛擬人對話功能成為互動新亮點；英語課引入學伴機器人營造沉浸式語言學習環境。其中人工智慧技術在“慧創”板塊發揮了重要作用。

ڪلاس کان اڳ، جنفينگ ضلعي جو 16 هين پرائمري اسڪول آرٽيفيشل انٽيليجنس اوزار استعمال ڪري ٿو ته تعليم جي حالتن جي اڳوڻي امتحان کي انجام ڏيڻ، شاگردن جي علم جي مهارت کي صحيح طور تي گڏ ڪرڻ، ۽ استادن کي انهن جي قابليت جي مطابق تعليم حاصل ڪرڻ لاء تعليم جي حالتن تي تفصيلي رپورٽون فراهم ڪرڻ. ڪلاس روم ۾، اسمارٽ ڊوائيسز حقيقي وقت ۾ شاگردن جي ڪلاس روم جي رويي جي ڊيٽا تي قبضو ڪن ٿا، جهڙوڪ سوالن جو جواب ڏيڻ، ڳالهين ۾ حصو وٺڻ لاء جوش وغيره، ڪلاس روم ۾ شاگردن جي سکڻ جي اثر کي يقيني بڻائڻ لاء. ڪلاس کان پوء، شاگردن ۽ استادن جي ڪلاس روم جي رويي جي ڊيٽا کي تمام گهڻو کوٽايو ويو آهي، ۽ استادن ۽ شاگردن لاء صحيح تصويرون ٺاهيون وڃن ٿيون، بعد ۾ صحيح تعليم ۽ رهنمائي لاء مضبوط حمايت فراهم ڪن ٿيون.

اي آئي سان مستقبل تي رقص ڪريو ۽ دماغ کي پهرين هلڻ ڏيو. هن وقت، ننگشيا ۾ پرائمري ۽ ثانوي اسڪول فعال طور تي ڪيمپس ۾ AI سکڻ جي رستي کي ڳولي رهيا آهن، ته اي آئي تعليم ۽ تعليم لاء سٺو اسسٽنٽ بڻجي سگهي ٿو.