Untuk melaksanakan tindakan strategik pendigitalan pendidikan kebangsaan secara menyeluruh, mempromosikan kecerdasan buatan untuk memperkasakan pendidikan dan pengajaran, dan meneroka laluan aplikasi inovatif kecerdasan buatan dalam bidang pendidikan, baru-baru ini, Pusat Maklumat Biro Pendidikan Dongguan mengadakan aktiviti latihan 2025 tahun mengenai transformasi digital dan aplikasi kecerdasan buatan pendidikan rendah dan menengah di Bandar Dongguan (Kawasan Tasik Songshan) di Sekolah Daerah Songshan Hubei.

Ini adalah latihan tema keempat yang dianjurkan di Dongguan selepas Kawasan Perbandaran Air, Kawasan Linshen Timur dan Kawasan Teluk Marina tahun ini, dan Li Yushun, Pengarah Pusat Pembangunan MOOC Fakulti Pendidikan Universiti Normal Beijing, dan Li Yong, Pengarah Jabatan Penyelidikan Pendidikan Digital Sekolah Latihan Perguruan Daerah Beijing Daxing, telah dijemput untuk memberi kuliah khas. Sejak pelancaran latihan tema, lebih daripada 500 guru yang bertanggungjawab ke atas pendigitalan pendidikan di bandar ini telah mengambil bahagian dalam perbincangan mengenai amalan inovatif "AI + pendidikan", menyuntik momentum baru ke dalam pembangunan pendidikan berkualiti tinggi di Dongguan.

Diterajui pakar: Menerima AI secara aktif untuk menggalakkan inovasi dalam model pendidikan dan pengajaran

Apabila pendidikan bertemu AI, apakah jenis percikan api yang akan bertembung? "Pendigitalan pendidikan merupakan kejayaan penting bagi China untuk membuka landasan baharu untuk pembangunan pendidikan dan membentuk kelebihan baharu untuk pembangunan pendidikan, dan seterusnya mempromosikan transformasi digital pendidikan adalah trend yang tidak dapat dielakkan dalam pembangunan pendidikan dalam era baharu." Dengan tema "Memahami Proses Pembangunan dan Trend Kampus Pintar di Sekolah Rendah dan Menengah", Li Yushun mendalam mentafsirkan intipati teras strategi pendigitalan pendidikan kebangsaan, memberi tumpuan kepada kesan inovatif teknologi kecerdasan buatan dalam penilaian pengajaran, inovasi bilik darjah dan kerjasama home-school.

Pada pandangan Li Yushun, perkembangan berulang kecerdasan buatan dan kemunculan model bahasa yang besar telah membuka proses inovasi dalam pendidikan dan amalan pengajaran yang diperkasakan oleh teknologi digital. Kejayaan teknologi kecerdasan buatan yang diwakili oleh model AI telah menurunkan ambang kecerdasan buatan dengan ketara untuk memperkasakan beribu-ribu industri, membentuk semula model pembangunan pendidikan dan menggalakkan pembaharuan dan inovasi pendidikan, "yang bukan sahaja boleh meningkatkan kecekapan pengajaran, tetapi juga meluaskan sempadan pengajaran dan menyediakan pelajar dengan pengalaman pembelajaran yang lebih pelbagai dan diperibadikan." ”

"'Kewujudan bersama, pengajaran bersama dan pendidikan bersama' guru dan kecerdasan buatan telah menjadi pilihan yang tidak dapat dielakkan untuk transformasi peranan guru dalam era kecerdasan digital, dan kepentingan 'kerjasama manusia-mesin' telah menjadi semakin menonjol dalam amalan berasaskan bukti bilik darjah." Li Yushun percaya bahawa teknologi AI generatif membawa kejayaan dalam pendidikan dan inovasi pengajaran, merealisasikan penyepaduan ekologi teknologi, penyesuaian laluan pembelajaran, pembinaan semula paradigma pendidikan, dan peningkatan nilai pendidikan. Beliau berkata bahawa pengajaran ketepatan yang diperkasakan data, pembelajaran peribadi dan tadbir urus pendidikan adalah trend teras kampus pintar, dan pendidik harus mengambil inisiatif untuk menerima transformasi teknologi AI, secara aktif meneroka dan menggunakan teknologi kecerdasan digital, dan bersama-sama mempromosikan inovasi dan kemajuan model pendidikan dan pengajaran.

Li Yong memperkenalkan secara terperinci amalan khusus dan pengalaman berjaya "Projek Penyelidikan Amalan Pengajaran Bilik Darjah Pintar" dan "Projek Latihan Guru Masa Depan" di Daerah Daxing, Beijing. Beliau berkata bahawa dalam proses mempromosikan transformasi digital pendidikan, Daerah Daxing telah berjaya membina rangka kerja reka bentuk peringkat teratas "tiga bilik darjah baharu", dengan bilik darjah pintar, bilik darjah guru terkenal dan bilik darjah pemikiran dinamik sebagai teras, secara komprehensif mempromosikan pembinaan guru dan transformasi digital pendidikan, dan berjaya membina model kecerdasan buatan untuk meningkatkan pembinaan guru, yang akan menyediakan sampel praktikal untuk Dongguan menjalankan pembaharuan pendidikan dan kaedah pengajaran serta penilaian pendidikan.

Amalan Dongguan: Cipta "satu pusat, dua platform" dan secara aktif mempromosikan pembaharuan pendidikan dan pengajaran yang diperkasakan AI

Dengan penerapan kecerdasan buatan yang mendalam secara berterusan dalam bidang pendidikan, Dongguan telah terus mengembangkan kedalaman dan keluasan penyepaduan kecerdasan buatan dan pendidikan, membentuk satu siri pencapaian praktikal daripada penyelarasan dasar, inovasi senario kepada demonstrasi dan kepimpinan, dan membentuk paradigma baharu amalan mendalam "AI + pendidikan".

"Hanya dengan membina semula ekologi pendidikan dengan 'pemikiran digital' teknologi boleh benar-benar memenuhi niat asal untuk mendidik orang ramai dan meremajakan pendidikan di tengah-tengah perubahan." Yao Xiangbin, naib pengetua Sekolah Daerah Songshan Hubei, memperkenalkan bahawa sekolah itu telah melaksanakan dengan jelas pembaharuan penilaian pendidikan pintar sejak penubuhannya, mengaitkan pengetahuan dengan realiti kehidupan dengan bantuan teknologi AI, menjalankan pengajaran berasaskan situasi dan inkuiri, dan mewujudkan laluan pembelajaran yang diperibadikan untuk pelajar, supaya tadbir urus adalah bijak, pengajaran tepat, dan pendidikan tidak mempunyai sempadan.

Amalan Sekolah Daerah Songshan Hubei ialah mikrokosmos yang jelas tentang promosi komprehensif Dongguan terhadap strategi "kecerdasan buatan + pendidikan". "Sebagai penggerak penting untuk pusingan baharu revolusi saintifik dan teknologi, kecerdasan buatan sedang mengubah dan membentuk semula ekosistem pendidikan." Cheng Qinglei, timbalan pengarah Pusat Maklumat Biro Pendidikan Perbandaran, memperkenalkan bahawa Dongguan telah membina "satu pusat dan dua platform" peringkat perbandaran dengan standard yang tinggi, membina sistem pembangunan "asas + aplikasi + ekologi", dan secara beransur-ansur membentuk ekologi pembangunan jinak "platform besar peringkat perbandaran dan aplikasi sekolah kecil".

Digabungkan dengan model AI DeepSeek, Cheng Qinglei memberi tumpuan kepada aplikasi praktikal AI dalam senario pendidikan. Beliau berkata bahawa pada masa ini, Bandar Dongguan sedang secara aktif meneroka "AI + pendidikan", semakin banyak sekolah akan menggunakan AI untuk pengurusan sekolah dan pendidikan dan pengajaran, dan akan memberikan permainan penuh kepada kelebihan data besar pendidikan dan aplikasi pelbagai senario pada masa hadapan, memperkasakan ekosistem aplikasi Dongguan Education dengan AI, dan menerajui gelombang baharu transformasi digital pendidikan.

"Laluan pembangunan pendidikan pintar intensif 'satu pusat dan dua platform' di Dongguan adalah kondusif untuk mewujudkan ekologi baharu pendidikan kolaboratif manusia-mesin." Li Yushun berkata bahawa sebagai pusat galas aplikasi pendidikan kampus pintar, Dongguan telah membina platform pendidikan "Internet +" bersepadu, dan membina platform pengurusan komprehensif pendidikan pintar yang "komprehensif, cekap dan pintar" dengan menyepadukan dan berkongsi pelbagai sistem maklumat pendidikan, yang memenuhi pelbagai keperluan pembinaan kampus pintar.

Kecerdasan buatan ialah alat penting untuk transformasi digital pendidikan, yang bukan sahaja akan menjejaskan masa depan pendidikan, tetapi juga masa depan pendidikan. Tahun ini, Pusat Maklumat Biro Pendidikan Perbandaran telah menjalankan latihan tema di Kawasan Perbandaran Air, Kawasan Linshen Timur, Kawasan Teluk Binhai, dan Kawasan Tasik Songshan, dan bekerjasama dengan pasukan Li Yushun untuk menjalankan aktiviti penyelidikan lapangan mengenai pembinaan kampus pintar di sekolah rendah dan menengah di Dongguan, untuk memberikan cadangan untuk transformasi digital pendidikan di Dongguan.

Pada masa hadapan, Dongguan akan terus menjalankan latihan khas di kawasan Taman Perindustrian Timur dan kawasan bandar tengah, terus mempromosikan integrasi mendalam transformasi digital pendidikan dan kecerdasan buatan, mewujudkan pencapaian digital pendidikan yang lebih banyak dan lebih tinggi, dan membantu mewujudkan situasi baharu pembangunan pendidikan berkualiti tinggi di Dongguan.

Teks | Wartawan Yu Xiaoling Koresponden Dongjiaoxuan