1、網路電子產品對於孩子的影響，以前的孩子最大的影響因素，是看電視，這是相對可控的，包括時間上的可控，以及接受的資訊可控，電視上的節目內容，可以提供娛樂休閒，但不易成癮，而且也不會出現不良資訊。
但現在的電子產品，網路和遊戲，其力度影響遠遠大於電視，包括時間不可控，容易成癮，二是接受內容不可控，不如電視內容保持正確的價值觀。
2、現在對於青春期叛逆過於強調，反而是對於孩子是一種暗示，很多可以不叛逆的孩子，往往自覺代入，使得自己叛逆，從而放任自己的情緒，放任自己的不努力，而以前的孩子並沒有面對叛逆這個詞語，大多數情緒化被自我克制，也就這樣成長過來了。
3、現在的孩子父母過於寵溺，而以前的父母管理相對嚴格。從小過於寵溺的孩子，進入青春期后，性格更容易出現叛逆，不管是父母繼續寵溺，還是開始嚴格管理都是如此，尤其是一些爺爺奶奶隔輩帶的孩子，更為明顯。
4、學習壓力的增加，以前的孩子如果不是讀書的材料，小學就已經成績跟不上，到了初中就快樂學習，聰明的孩子，不聰明的孩子，各有各的去處，孩子的童年是快樂的。
但現在的孩子，基本都在小學就開始全力投入，孩子沒有體會到童年的快樂，家長對於孩子期待值提升，而進入初二難度提升，一部分孩子開始跟不上對於學習開始抵觸，而家長的高要求仍然存在，父母認為孩子不努力，孩子沒有努力的動力，從而使得孩子逆反情緒出現，逆反集中出現於初二，又集中於成績不足的孩子，很關鍵的一個原因就是學習難度與能力落差。