簡明地闡述，遺傳的密碼DNA中並無所謂的知識概念，對我們所理解的“知識”，DNA視若無睹！

何謂知識？廣義上講，它是我們通過後天學習獲得的技能，比如眾所周知的1+1=2即是。為何DNA無法承載這類資訊呢？

我們應當站在更高的角度去重新審視“知識”的定義。DNA所攜帶的遺傳資訊，與我們日常所稱的知識完全是兩類不同的資訊，它們以全然不同的方式儲存。

DNA對人類（以及其他生物）而言至關重要，它主要負責兩件事：一是構建生物體的藍圖，決定了一個物種的特徵，例如我們人類擁有雙腿，蜘蛛八腿，豬有四蹄等。二是確保物種能夠存活並繁衍，DNA必須包含讓一個物種得以生存的基本功能，也就是本能。每個生物出生便具有攝食的本能，否則生存將成難題。還有，老鼠出生即會打洞，這是天生的本能。延續後代的本能亦至關重要，若無此能，物種也將迅速消亡。這些由DNA帶來的本能資訊，生物生來即有，無需後天學習。

而我們常說的知識或技能，通常是後天學習積累的，這些知識主要儲存在我們的大腦中，而非DNA。

對於物種而言，DNA中攜帶的本能——生存與繁衍，才是至關重要的。DNA的信息儲存容量有限，只會儲存一些對生存至關重要的本領。

直白地說，沒有所謂的“知識”，生命亦能延續（儘管可能充滿艱辛），知識仍可後天獲得。但如果缺失DNA攜帶的本能，任何物種都無法存活，滅絕將迅速降臨。

現代科學研究揭示，我們所稱的知識，實際上是以記憶的形式儲存於大腦中，這些記憶是神經元間形成的特定連接，並通過不斷的刺激轉化為神經信號。人類能夠保存這些知識，並進行讀取、回想。

然而，大部分神經元資訊的儲存時間極為短暫，很快便消逝無蹤，導致我們所記憶的大部分資訊迅速被遺忘——這些是“短期記憶”。

只有通過持續的重複練習，資訊才有可能轉變成長期記憶，成為我們所稱的知識。

、知識無法遺傳，並無遺憾，甚至可以說是一種幸事。試想，若人類能繼承上一代的知識，我們無疑會更加出色，節省諸多時間，但同時，我們也將繼承祖先的所有記憶，這著實令人不寒而慄！

每個新生兒都是獨一無二的，擁有巨大的可塑性，面對未來，他們充滿無限可能。

談及此處，不禁想起劉慈欣的科幻巨著《三體》中所描繪的場景：若知識能遺傳，整個人類社會可能會陷入一種固定思維模式，科技文明的進步可能會停滯不前，缺乏新元素的注入，人類社會如同死水一潭，可能導致文明的消亡！

實際上，人類不需要遺傳知識，我們無需這種“捷徑”。我們可以通過各種方式記錄先輩們的智慧，供後代學習。

不僅如此，後代還能以新的思考方式，不斷繼承、發展、修正前人的知識，使之變得更加高效、更具普遍性。

先輩們給我們留下的是一座知識的寶庫，他們耗費數十年甚至數百年的努力，得出了那些智慧的結晶。而今天的我們，無需耗費幾十年，可能僅需短短一天，便能掌握並應用這些知識，這正是人類文明持續發展的源動力！

正如父母無法給予我們全部，我們最終仍需自己去創造屬於自己的幸福人生！

最後再次強調，人類無法遺傳知識，這實際上是一種恩賜，它向我們展示了人類未來無限的可能性，也是人類長期進化的結果——DNA只負責傳遞最關鍵的資訊給下一代，其餘的則需我們自己去探索和獲取！