作為產業發展的核心動能，人才培養一直是業界高度關注的話題。業界專家認為，未來科幻產業需要大量複合型人才，如何培養高素質的人才需多方合力探索新路徑。

　　近日，北京市科協啟動了“科幻複合型人才培養計劃”，旨在推動科幻與科技、教育、產業的深度融合。北京市科學技術協會黨組書記丁勇表示，“科幻複合型人才培養計劃”有兩方面轉變與創新：一方面是將科幻工作的焦點從青少年群體擴大至高校青年學生群體，加快推動科幻人才的培養與輸送；另一方面是重點培養方向由傳統的文學創作人才轉向兼具科幻創作才能、科學素質和技術能力的複合型人才，進一步滿足產業發展需求。

　　“科幻是科技創新的催化劑，要呵護好人才的想像力；科幻是文化自信的新載體，人才鑄就中國話語的新表達；科幻人才的培養要構建多方協同機制，形成聯動合力。”中國對外書刊出版發行中心主任陳實表示，科技創新已成為推動國家發展和人類進步的核心動力，而科幻人才的培養正是激發科技創新活力，推動文化產業繁榮的一個重要途徑。

　　中國科普作協理事陳楸帆認為，科幻教育作為連接科學與人文的橋樑，正在成為培養三類未來公民素質的重要載體。第一類是科技素養，就是對科學邏輯的認知力；第二類是審美素養，即對人文價值的判斷力；第三類是想像力素養，就是跨界突破的創造思維。他建議在大學、高校等地教授科幻相關的創意寫作及“AI+科幻”課程，同時對中小學進行科幻普及性教育，激發青少年的好奇心，培養他們的創造性思維。

　　四川省科普作家協會理事長吳顯奎認為，科幻是面向未來的藝術，是人類想像力的載體和呈現方式，體現了科技與文化的深度融合。科幻人身負三重使命，分別是技術倫理的“敲鐘人”、科技發展方向的導航員、地球生態危機的預警者。發展科幻就是發展人類想像力，從而推動社會生產力晉級。

　　中國石油大學（北京）副校長張廣清分享了高校在創新型人才培養中的實踐。他指出，科幻作品中的能源預言（如《三體》中的核聚變飛船、《地火》中的煤層氣開採）與科研實踐的互動印證了想像力的重要性，倡議將想像力、創新力和責任感三位一體納入高校教育培養體系。

　　張廣清介紹，中國石油大學（北京）與北京元宇科幻未來技術研究院共建的“科學創意寫作與傳播研究中心”正式揭牌，該研究中心的成立標誌著中國石油大學（北京）與北京元宇科幻未來技術研究院在跨學科融合領域的重要突破，通過整合工科教育優勢與科幻創新資源，構建科技與人文協同發展的新平臺。其旨在以科幻激發科學想像力，推動能源技術、科研創新與科學傳播的深度結合，為培養複合型人才和探索未來能源社會提供新路徑。

　　□記者 吳蔚

來源：經濟參考報