في 11/0 ، في أكاديمية Huaxiang في مدرسة Minhang الابتدائية رقم 3 التابعة لجامعة شنغهاي العادية ، لاحظ الطلاب نمو النباتات في فصل الطبيعة.

في السنوات الأخيرة ، عززت منطقة مينهانج في شنغهاي إثراء وتنويع المناهج الدراسية من خلال بناء مرافق التدريس الذكية والفصول الدراسية الذكية ومختبرات الابتكار. دمج التعليم الذكي في الخصائص التنموية للمدرسة، وتقديم دورات خاصة مثل الفن والتربية البدنية لتلبية الاحتياجات الفردية للطلاب والمساعدة في التنمية العالية والمتوازنة للتعليم الإقليمي.

مع التطبيق المتزايد لتكنولوجيا الذكاء الاصطناعي ، يعمل الذكاء الاصطناعي تدريجيا على تغيير نموذج التدريس والتعلم التقليدي في مجال التعليم ، مما يؤدي إلى ظهور استكشاف مبتكر.

في الوقت الحاضر ، عززت بعض الكليات والجامعات بنشاط ترقية التخصصات وتحويلها في اتجاه الذكاء الاصطناعي ، كما أن العديد من الأماكن قد أدرجت بعمق "الذكاء الاصطناعي + التعليم" في التعليم الابتدائي والثانوي. تصطدم القوة العلمية والتكنولوجية للصين بصناعة التعليم لخلق شرارة جديدة. تصوير مراسل وكالة أنباء شينخوا وانغ شيانغ