เมื่อเด็กโตขึ้นผู้ปกครองมักมองข้ามการเลือกรูปแบบการนอนหลับ อย่างไรก็ตาม การอภิปรายว่าเด็กควร "นอนกับแม่" หรือไม่นั้นซ่อนความหมายทางการศึกษาและจิตวิทยาอย่างลึกซึ้ง

จากการวิจัยทางจิตวิทยาพบว่าการนอนหลับของเด็กไม่เพียง แต่ส่งผลต่อพัฒนาการทางอารมณ์เท่านั้น แต่ยังอาจแสดงความแตกต่างอย่างมีนัยสําคัญเมื่อโตขึ้น วันนี้เราจะสํารวจความแตกต่างที่สําคัญสองประการที่อาจเกิดขึ้นในการเจริญเติบโตของเด็กที่ "นอนกับแม่" และ "ไม่นอนกับแม่"

1. ความแตกต่างของสุขภาพจิต

ประการแรก สุขภาพจิตเป็นส่วนสําคัญของพัฒนาการของเด็ก เด็กที่นอนกับแม่ โดยเฉพาะในวัยทารกและวัยหัดเดิน มักจะรู้สึกปลอดภัยมากขึ้น

การติดต่อที่ใกล้ชิดนี้ช่วยให้เด็กสร้างความผูกพันทางอารมณ์และเพิ่มความมั่นใจในตนเอง

การพึ่งพาความเป็นเพื่อนของแม่มากเกินไปอาจทําให้อารมณ์แปรปรวนมากขึ้นเมื่อเผชิญกับสถานการณ์การแยกทางหรือความเป็นอิสระ

เด็กเหล่านี้อาจประสบกับความวิตกกังวลและความกลัวเมื่อต้องเผชิญกับการหลับไปคนเดียวหรือถูกแยกจากแม่

ในทางตรงกันข้ามเด็กที่ไม่ได้นอนกับแม่ในช่วงปีแรก ๆ มักจะเรียนรู้วิธีรับมือกับความเหงาและความกลัวอย่างอิสระหากพวกเขาได้รับการสนับสนุนและคําแนะนําอย่างเหมาะสมตลอดทาง

ความเป็นอิสระนี้ไม่เพียงแต่ช่วยให้พวกเขาสบายใจมากขึ้นในการควบคุมอารมณ์ แต่ยังช่วยให้พวกเขาแสดงความยืดหยุ่นมากขึ้นเมื่อเผชิญกับความเครียดในชีวิต

เป็นสิ่งสําคัญสําหรับผู้ปกครองที่จะต้องให้ความเป็นเพื่อนและการสนับสนุนบุตรหลานอย่างทันท่วงทีเมื่อพวกเขาโตขึ้นเพื่อหลีกเลี่ยงผลกระทบด้านลบต่อบุตรหลานอันเนื่องมาจากการแยกทางก่อนวัยอันควร

2. ความแตกต่างของทักษะด้านมนุษยสัมพันธ์

ประการที่สอง ทักษะด้านมนุษยสัมพันธ์ยังเป็นความแตกต่างที่สําคัญระหว่างเด็กที่ "นอนกับแม่" และเด็กที่ "ไม่นอน"

เด็กที่ใช้เวลาอบอุ่นกับแม่มักจะรับรู้อารมณ์ได้ดีกว่า

พวกเขาแสดงทักษะการเอาใจใส่และความเห็นอกเห็นใจที่แข็งแกร่งเมื่อมีปฏิสัมพันธ์กับเพื่อน และสามารถรับรู้การเปลี่ยนแปลงทางอารมณ์ของผู้อื่นได้อย่างรวดเร็ว และให้การปลอบโยนและการสนับสนุนอย่างทันท่วงที

สิ่งนี้ทําให้ง่ายต่อการสร้างความสัมพันธ์ที่ดีกับเพื่อนร่วมชั้นในโรงเรียนและกลายเป็น "ราชาแห่งความนิยม" ในใจของทุกคน

เด็กที่ไม่ได้นอนร่วมกับแม่อาจต้องการการเรียนรู้และออกกําลังกายมากขึ้นในการสื่อสารทางอารมณ์ แม้ว่าพวกเขาจะมีความเป็นอิสระมากกว่า

เมื่อต้องเผชิญกับกิจกรรมของทีมเด็กเหล่านี้อาจมุ่งเน้นไปที่การทํางานให้สําเร็จและเชื่อมโยงทางอารมณ์ระหว่างเพื่อนน้อยลง

ดังนั้นผู้ปกครองควรแนะนําบุตรหลานให้หาสมดุลระหว่างความเป็นอิสระและความร่วมมือในกระบวนการศึกษา และปลูกฝังทักษะการสื่อสารทางอารมณ์

มีความแตกต่างอย่างมีนัยสําคัญในด้านสุขภาพจิตและทักษะด้านมนุษยสัมพันธ์ระหว่างเด็กที่ "นอนกับแม่" และ "ผู้ที่ไม่นอน" ในฐานะผู้ปกครอง เราควรพิจารณาปัจจัยต่างๆ บนพื้นฐานของการเคารพความแตกต่างของแต่ละบุคคลของเด็กและจัดรูปแบบการนอนหลับอย่างสมเหตุสมผล

พิสูจน์อักษรโดย Zhuang Wu