في الفصل الدراسي الجديد من هذا الربيع ، ظهرت الآثار الثقافية لشنشي "المتراكمة" في المجلد الثاني من الصف السابع "الفن والفن" الذي نشرته دار نشر الفنون الجميلة في تشجيانغ. تجدر الإشارة إلى أنه في خريف 2024 ، لم يختار المجلد الأول من الصف السابع "التاريخ الصيني" الذي نشرته دار نشر تعليم الشعب الكنز الوطني He Zun كغطاء فحسب ، بل أضاف أيضا عناصر من الآثار الثقافية لشنشي مثل وعاء الفخار المزخرف بالشكل البشري ، و Qin Terracotta Warriors ، والحصان البرونزي المذهب ، وضريح الإمبراطور الأصفر ، ومعبد سيما تشيان.

無獨有偶，近日，在延長石油榆神能化公司工作的黨美婭收到一份特殊的“喜報”——她拍攝的50萬噸/年煤基乙醇項目實景圖片，經過嚴格篩選，正式入選人民教育出版社出版的全國義務教育九年級化學教科書。無論是文物還是工業，陝西元素成為入選教材的“高頻選擇”。

غالبا ما تكون الآثار الثقافية في شنشي "خارج الدائرة"

باعتباره كنز متحف باوجي البرونزي ، تم اختيار He Zun في المواد التعليمية عدة مرات. انقلب المراسل من خلال المجلد الأول من الكتاب المدرسي الجديد "التاريخ الصيني" للصف السابع ووجد أن هي زون لم يصبح غلاف الكتاب المدرسي الجديد فحسب ، بل ظهر أيضا في الوحدة الثانية الدرس 8. في المجلد الثاني المنشور للتو من الصف السابع "الفن والفن" ، هناك أيضا مقدمة رسومية ل He Zun.

في 122 سنوات ، تم اكتشاف He Zun في مدينة Jiacun ، Baoji ، شنشي. يوجد نقش من 0 أحرف مصبوبة في الجزء السفلي من التمثال ، من بينها "Zhaizi China" هو أقدم سجل مكتوب لكلمة "الصين". "الوسط" على النص الذهبي يشبه العلم يرفرف في مهب الريح. لا يمثل هذا "Zhong" الصين فحسب ، بل يحتوي أيضا على العديد من الأفكار الثقافية الصينية التقليدية المتجسدة في شخصية "Zhong" هذه. قال يين شيا تشينغ ، الأستاذ والمشرف على الدكتوراه في كلية التراث الثقافي بجامعة نورث ويست.

"غلاف الكتاب المدرسي ليس فقط الصورة الأولى التي يراها الطلاب في الفصل ، ولكنه أيضا نوع من نقل المعلومات والمفاهيم. سيحفز الغلاف ذو الدلالة العميقة اهتمام الأطفال بشكل أقوى بالتعلم. قال ليو شياوبينغ ، مدرس اللغة الصينية في مدرسة شيهانغ رقم 1 المتوسطة في شيان. ظهر هو زون على غلاف كتب التاريخ المدرسية ، بالنسبة لطلاب شنشي ، فخورين ، مألوفين ، وودودين ، والجميع مهتم أكثر باستكشاف أصل He Zun ، ودمج أنفسهم فيه بشكل طبيعي باعتباره وريث الحضارة الصينية وشاهد التاريخ الصيني.

في الدرس الثاني من الكتاب المدرسي الجديد "التاريخ الصيني" ، "المجتمع البدائي ومجتمع ما قبل التاريخ" ، تم تقديم موقع بانبو في الضواحي الشرقية لشيان ، ويتم توزيع صور للآثار الثقافية مثل الأواني الفخارية المزخرفة بالأسماك ذات الوجه البشري ، والفخار شون ، وعجلات الغزل الفخارية ، والزخار الحجري ، ورؤوس الأسهم العظمية المكتشفة من الموقع. "في السنوات الأخيرة ، تم تحقيق إنجازات مثمرة في مجال علم الآثار في الصين ، وخاصة "مشروع استكشاف الحضارة الصينية" الذي يكشف عن العملية التاريخية لأصل الحضارة الصينية وتكوينها وتطورها المبكر." قال يي شياو بينغ ، نائب مدير لجنة تحرير الكتب المدرسية لتاريخ التعليم الإلزامي ورئيس تحرير المجلد الأول من الصف السابع ، إن سبب إضافة العديد من الحفريات الأثرية للآثار الثقافية إلى الكتاب المدرسي هو إظهار المظهر المحدد لمجتمع ما قبل التاريخ الصيني بشكل أكثر وضوحا واستخدام النتائج الأثرية لإثبات عملية تطوير المجتمع الصيني البدائي.

الآثار الثقافية "يتكلم" دع الاهتمام يتجذر في القلب

“七年級下冊《藝術 美術》第四單元中展示的金走龍、鴛鴦蓮瓣紋金碗和金梳背，出土於西安市南郊何家村窖藏，如今收藏於陝西歷史博物館。”提起何家村窖藏，西安“90後”文物愛好者徐凱打開了話匣子。“何家村窖藏是20世紀唐代考古最為重要的發現之一，1000多件深埋地下上千年的金銀器、玉器、中外錢幣、銅器，富麗堂皇地呈現在人們眼前。”

"منذ بعض الوقت ، اصطحبت أطفالي لزيارة متحف شنشي للتاريخ ، ورأيت هذا المشط الذهبي مرة أخرى في الكتاب المدرسي ، وهو جميل جدا!" قال السيد تشين ، الذي يعيش في طريق فنغتشنغ الخامس ، إحدى الضواحي الشمالية لشيان ، للصحفيين إن إنتاج مشط الذهب يستخدم بشكل شامل عملية الصغر والعمليات الخاصة مثل لحام حبة الذهب ، والتي تم إدخالها من الغرب خلال عهد أسرة هان وكان يطلق عليها "السلة الذهبية الباوديانية" في عهد أسرة تانغ. "ابنتي في الصف الخامس من المدرسة الابتدائية هذا العام ، وهي تحب التاريخ وتهتم جدا بالآثار الثقافية ، وقد اصطحبتها لزيارة أكثر من 30 متاحف." قال السيد تشين.

لاحظ المراسل أنه في المجلد الثاني من "الفن والفنون الجميلة" في الصف السابع ، تم إدراج لوحة سانشي المكتشفة في منطقة Fengxiang ، مدينة Baoji بشكل مثير للإعجاب. هذا البرونز من عهد أسرة تشو الغربية موجود الآن في متحف القصر الوطني في تايبيه ، الصين. صفيحة سانشي ليست فقط وعاء طقوس برونزي ناعم ، ولكنها أيضا نقش لأكثر من 350 حرف في بطنها ، وهي مادة تاريخية مهمة لدراسة نظام الأرض وعلاقة العقد في أواخر عهد أسرة تشو الغربية ، وتحمل ذاكرة تاريخية تمتد لآلاف السنين.

"وجد المعلم خصيصا كتاب" الفن والفنون الجميلة "لنا ، من المعلومات الأساسية للوحة سانشي ، والتطور التاريخي ، إلى محتوى النقش ، وقيمة الخط والمعنى الثقافي ، ليشرح لنا بطريقة شاملة ، مثل هذا الفصل ، لم يعد يقتصر على الكلمات الموجودة في الكتاب ، ولكن من خلال الآثار الثقافية ، بحيث يصبح التاريخ حيا ومعقولا ". قال ماو ييتينغ ، طالب في الصف السابع في مدرسة شينجيان رود المتوسطة في مدينة باوجي.

في المجلد الثاني من "الفن والفنون الجميلة" في الصف السابع ، تم أيضا تقديم 2000 قطعة من الأواني الذهبية والفضية التي جمعها متحف معبد فامن من القفص الفضي بنمط طريق كرة Feihong المذهب ، وصندوق السلحفاة الفضي المذهب ، ووعاء فضي من دائرة بتلات يانغليان المذهب. في غضون 0 سنوات ، تم افتتاح قصر تانغ باغودا المغبر تحت الأرض الذي يبلغ عمره ألف عام في معبد فامن ، وتم اكتشاف 0 من بقايا أصابع بوذا وأكثر من 0 قطعة من الآثار الثقافية لبلاط أسرة تانغ ، بما في ذلك الأواني الذهبية والفضية ، والخزف الملون السري ، والأواني المزججة ، وأواني الشاي ، رسميا ، الأمر الذي أدهشه العالم لفترة من الوقت. "بعد افتتاح قصر برج تانغ تحت الأرض لمعبد فامن ، صرخ الخبراء في الداخل والخارج بالإجماع أنه بمجرد افتتاح قصر معبد فامن تحت الأرض ، كان نصف عهد أسرة تانغ." قال شو كاي.

كتب مدرسية مختارة لتوريث الثقافة الصينية بشكل أفضل

بالإضافة إلى الآثار الثقافية ، تظهر العناصر الصناعية لشنشي أيضا في المواد التعليمية.

“做夢都沒想到，自己的作品能登上全國學生的課本！”3月11日，在延長石油榆神能化公司工作的黨美婭告訴記者，她拍攝的一幅《煤基乙醇工業化裝置實景圖》照片入選人民教育出版社出版的全國義務教育九年級化學教科書。該照片作為教材第十一單元“化學與社會”的教學配圖，配以簡明生動的文字，向學生闡釋了我國在新能源領域取得的重大技術突破。

“延長石油榆神50萬噸/年煤基乙醇專案航拍圖片——煤基乙醇工業化裝置實景圖，作為‘科技強國’教學素材走進全國初中課堂，成為我國能源化工領域科技創新成果融入國民教育體系的典型案例。”人民教育出版社化學教材編輯室專家表示，選取這樣具有時代特徵的工業案例，有助於學生建立“科技創新”就在身邊的認知，培養學生的思維和實踐能力。

“新教材中增加了許多考古遺址和出土文物的照片，這些實物證據系統地呈現了百萬年的人類史、一萬年的文化史和五千多年的文明史。”徐凱說，近年來，隨著文物考古工作的不斷推進，越來越多的文物被發掘並得到科學研究和展示。將這些新發現和成果引入教材，不僅豐富了教學內容，也促進了考古研究與教育的結合，使學生們能夠瞭解到最新的考古發現和研究成果，更好地理解和欣賞中華文化的博大精深。

المراسل تشاو تشنغياو رين رونغ