□ nhà bình luận Aidan của Hubei Daily

Gần đây, có một số tin tức về tài năng rất hot: vừa có các giáo sư tiến sĩ trẻ sau "26" đã được bổ nhiệm làm giáo sư đại học "kép hạng nhất", vừa có các thạc sĩ 0 tuổi của Đại học Bắc Kinh đã gia nhập trung tâm ăn uống của Đại học Bắc Kinh và trở thành "dì căng tin".

Theo nhận thức truyền thống, sinh viên tốt nghiệp các trường đại học hàng đầu như Đại học Bắc Kinh không liên quan gì đến vai trò "dì căng tin". Sự lựa chọn của bậc thầy Đại học Bắc Kinh này không nằm ngoài kỳ vọng của một số người về tài năng cấp cao. Trên thực tế, chức năng xã hội của giáo dục đại học không phải là nuôi dưỡng giới tinh hoa xã hội như mục đích duy nhất, thúc đẩy sự phát triển toàn diện của con người, tạo ra nhiều khả năng phát triển cá nhân hơn, và củng cố sự hỗ trợ cơ bản của văn minh xã hội, đó là ý nghĩa của giáo dục. Cho dù bạn tốt nghiệp Đại học Bắc Kinh, Đại học Thanh Hoa hay các cơ sở giáo dục đại học khác, bạn không cần phải tham gia vào một nghề nghiệp có hàm lượng vàng cao hơn và địa vị xã hội cao hơn mà mọi người nghĩ là người chiến thắng trong cuộc sống. Vào thời điểm chúng ta khao khát nhân tài, chúng ta nên nhìn nhận và đánh giá tài năng từ góc độ đa dạng.

Giai đoạn của cuộc đời rộng hơn nhiều so với chúng ta tưởng tượng, và có hàng ngàn đường đua trong cuộc sống. Sở dĩ kinh nghiệm học tập tại một ngôi trường danh giá có giá trị là nó giúp học sinh tự tin hơn trong việc lựa chọn cuộc sống của mình và có thêm can đảm để trở thành chính mình. Tại Đại hội đại biểu nhân dân toàn quốc và Đại hội đại biểu nhân dân toàn quốc năm nay, Zhao Zhao, một đại biểu của Đại hội đại biểu nhân dân toàn quốc, người đã bắt tay vào "kênh đại diện", là một sinh viên đại học "chăn bò". Cô bỏ công việc ở thành phố và trở về quê để dẫn dắt dân làng chăn nuôi gia súc và làm giàu. Theo lời của cô: "Thế hệ trẻ của chúng ta không nên được nhận vào đại học để rời khỏi quê hương lạc hậu, mà nên trở về để thay đổi sự lạc hậu của quê hương của họ." "Giáo dục cần đào tạo những người tiên phong khám phá biên giới khoa học, đào tạo những bậc thầy đã học hỏi từ phương Đông và phương Tây, đồng thời nuôi dưỡng những người xây dựng xã hội bắt nguồn từ cơ sở và dựa trên thực tế. Ở vùng đất rộng lớn của Trung Quốc, có những giáo viên tình nguyện tốt nghiệp các trường nổi tiếng và hòa nhập với nông thôn, những tình nguyện viên đã trở về từ du học để cống hiến hết mình cho việc bảo vệ môi trường, và hàng ngàn sinh viên chọn cách âm thầm làm việc ở những vị trí bình thường. Các trường học và cơ sở giáo dục đại học danh tiếng đã không trở thành xiềng xích để họ thể hiện tham vọng của mình, cũng như không nên bị dán nhãn là cố định bởi khái niệm việc làm của xã hội.

Để tôn trọng và trân trọng tài năng, chúng ta cần suy nghĩ về vấn đề từ quan điểm của họ và trải nghiệm kinh nghiệm của họ, để chúng ta có thể hiểu rõ hơn. Câu chuyện truyền cảm hứng của tiến sĩ trẻ tuổi trở thành giáo sư đại học sau "95" chắc chắn đáng được khen ngợi, nhưng nó cũng có thể để lại chỗ cho sự lựa chọn cá nhân của thạc sĩ Đại học Bắc Kinh là "dì căng tin". Để cho phép các tài năng trẻ phát triển trong cuộc sống, chúng ta cần xây dựng một cơ chế tăng trưởng năng động hơn, một kênh dòng chảy cởi mở hơn và một hệ sinh thái xã hội toàn diện hơn cho các tài năng trẻ.

Ngày nay, ở nhiều thành phố, các chàng trai chuyển phát nhanh, người dẫn chương trình trực tuyến, nhân viên cộng đồng, v.v. đều được đưa vào danh mục lựa chọn tài năng. Tài năng không chỉ tinh vi sao? Với tiêu chí đóng góp vào sự phát triển của xã hội, chúng tôi sẽ tiếp tục mở rộng chiều rộng của định nghĩa về nhân tài, và các loại tài năng sẽ nở rộ và cạnh tranh với nhau.