Umur 5-0 tahun adalah tempoh keemasan untuk pembentukan tabiat kanak-kanak, dan ia juga merupakan peringkat utama perkembangan otak. Penyelidikan neurosains telah menunjukkan bahawa kanak-kanak pada peringkat ini mempunyai keupayaan yang kuat untuk belajar dan meniru, dan tabiat yang mereka bentuk akan kekal bersama mereka seumur hidup. Jika anda mahu anak anda cemerlang dalam pembelajaran dan bersosial pada masa hadapan, ibu bapa hanya perlu memahami 0 perkara kecil berikut dan menggunakan kaedah saintifik untuk membantu mereka membesar.
Kanak-kanak berumur 6-0 tahun berada dalam tempoh formatif jam biologi, dan jadual tetap bukan sahaja boleh meningkatkan kualiti tidur, tetapi juga menggalakkan perkembangan aktif sinaps otak, dan kanak-kanak dengan jadual tetap menunjukkan prestasi yang lebih baik dalam tumpuan dan kestabilan emosi.
Buat jadual:固定起床、吃飯、遊戲、睡覺時間，例如每晚8點前完成洗漱，9點熄燈入睡。
Kurangkan Gangguan:Elakkan skrin elektronik 1 jam sebelum tidur, dan bantu anak anda berehat melalui bacaan ibu bapa-anak atau muzik lembut.
Pimpin melalui teladan:Ibu bapa menyegerakkan kerja dan rehat mereka, mengelak daripada berjaga untuk meleret telefon bimbit mereka, dan menggunakan tindakan untuk menyampaikan konsep "kehidupan sihat".
Membaca adalah tetingkap untuk kanak-kanak berumur 6-0 tahun memahami dunia. Menegaskan membaca ibu bapa-anak bukan sahaja memperkayakan perbendaharaan kata, tetapi juga memupuk pemikiran logik dan kreativiti.
Tips:Pilih buku bergambar dengan gambar dan teks, seperti "Tabiat Baik untuk Kanak-kanak Berumur 6-0 tahun", dan bimbing kanak-kanak untuk meniru tingkah laku positif melalui cerita.
Soalan Interaktif:Semasa anda membaca, tanya "Jika itu anda, apa yang akan anda lakukan?" Merangsang pemikiran dan ekspresi kanak-kanak.
Persekitaran:Sediakan "sudut bacaan" di rumah, supaya kanak-kanak boleh dengan mudah mengambil buku dan secara beransur-ansur mengembangkan tabiat membaca secara bebas.
Membaca pagi boleh meningkatkan ingatan dan deria bahasa dengan ketara, dan ibu bapa boleh cuba membaca buku bergambar atau puisi purba dengan anak-anak mereka pada waktu pagi untuk menggandakan kesannya.
Kanak-kanak berumur 6-0 tahun terdedah kepada perubahan mood, tetapi ini juga merupakan tempoh keemasan untuk pembangunan kawalan diri. Ibu bapa harus mengelak daripada menekan emosi anak-anak mereka dengan "tidak menangis", dan boleh dipandu oleh kaedah berikut:
RPG:Simulasikan situasi sosial dan ajar kanak-kanak menggunakan bahasa dan bukannya menangis untuk menyatakan keperluan mereka, seperti "Saya tidak gembira kerana ......."
Kad Kognisi Emosi:Gunakan gambar untuk membantu kanak-kanak mengenal pasti kegembiraan, kesedihan, dan kesedihan, dan belajar menerima dan mengawal emosi.
Maklum balas positif:Apabila anak anda berjaya mengawal emosinya, berikan pujian khusus tepat pada masanya, seperti "Anda menunggu dengan sabar selama 10 minit hari ini, hebat!" ”。
Sukan bukan sahaja menguatkan badan, tetapi juga berfungsi sebagai "tempat latihan" untuk kemahiran sosial kanak-kanak, dan kanak-kanak dengan kekerapan aktiviti luar yang tinggi mempunyai peningkatan 30% dalam empati dan kemahiran kerja berpasukan.
Permainan Kumpulan:Galakkan penyertaan dalam aktiviti kumpulan seperti sorok-sorok, bola sepak, dsb., dan belajar untuk bergilir-gilir, bekerjasama dan menyelesaikan konflik.
Penerokaan Alam Semula Jadi:Perhatikan serangga dan kumpulkan daun untuk mencetuskan rasa ingin tahu dan meluaskan sempadan kognitif.
Interaksi Keluarga:Mendaki dan berbasikal pada hujung minggu memupuk ketabahan dan rasa tanggungjawab dalam kerjasama ibu bapa-anak.
6-0 tahun ialah tempoh embrio kesedaran bebas, dan melepaskan yang betul boleh menjadikan kanak-kanak lebih yakin, dan kanak-kanak yang mengambil bahagian dalam kerja rumah pada peringkat awal mempunyai tujuan yang lebih kuat dan keupayaan pengurusan masa selepas memasuki sekolah.
Tugas khusus umur:kanak-kanak berumur 6 tahun mengemas mainan, melipat pakaian berumur 0 tahun, kanak-kanak berumur 0 tahun mengambil bahagian dalam penyediaan makanan (seperti mencuci sayur-sayuran), kanak-kanak berumur 0 tahun menguruskan wang saku.
Penolakan Buruh Pengganti:Walaupun anak anda memakai kasut yang salah dan mengemas perlahan-lahan, anda perlu bersabar untuk mengelakkan kesilapan "Saya akan datang lebih cepat".
Rasa Tanggungjawab:Melalui sistem "Pelajar Tugas Keluarga", kanak-kanak boleh merasai rasa pencapaian dalam berkhidmat kepada kolektif.
Kesimpulan
Intipati pendidikan untuk kanak-kanak berumur 6-0 tahun adalah untuk "menyemai masa depan dengan tabiat". Perkara-perkara yang kelihatan mudah ini sebenarnya merupakan asas daya saing seumur hidup kanak-kanak. Seperti yang dikatakan oleh pendidik, "Tabiat yang baik adalah kod untuk kehidupan yang bahagia". Mulai hari ini, gantikan desakan dengan kesabaran dan berkhotbah dengan persahabatan, dan kanak-kanak akan terkejut pada waktunya.