苯人是某211心理學專業，想分享一些有用的心理學效應給友友們，權當科普啦
皮格馬利翁效應，又稱羅森塔爾效應，或者是教師期望效應，是指人們的預期或信念會影響其行為和表現，從而使這種預期或信念成為現實的一種心理現象。
顧名思義，這個效應是羅森塔爾在小學的一次實驗中證明的，幻想一下，我是某大學的教授，你是小學的班主任，我來你的班級告訴你我們要進行智力測驗，然後我隨便告訴你某個學生的智力遠超常人，然後你聽信我的權威，也相信這個學生有非常強大的潛力，於是乎你在不經意間培養他，鼓勵
他，期望他，結果在以後的考試中他真的拔得頭
籌，你真的認為他是天才，他也符合了你的表現。
而事實上，這隻是一個普通學生，他的智力並不突出，而正是你作為教師的鼓勵，在乎，期望讓其成長，變得符合你的預期，這就是羅森塔爾效應。
這就在教育上產生一個倫理問題，教師應該如何做到公平對待？還是說培養自己認為天才的學生，哪怕真實情況並非如此？