教師有“智慧助手” 學生有“學習夥伴” 重慶南開中學自主研發教育大模型
更新于:2025-03-26 03:06:01

3月21日,重慶南開中學AI·NK教育大模型正式啟動。作為國內領先的基礎教育領域垂直大模型,AI·NK教育大模型致力於AI賦能教學革新,推動“人機協同”教學模式,讓大模型成為教師的“智慧助手”和學生的“學習夥伴”。

▲啟動儀式現場。首席記者 張亦築 攝

據悉,AI·NK教育大模型由重慶南開中學技術團隊自主研發,聚焦基礎教育場景,深度整合了國產頂尖大模型DeepSeek的深度思考能力與Qwen的多模態交互優勢,通過演算法優化,可以在極低算力消耗下支撐千人級併發應用,為教育普惠提供高效解決方案。

重慶南開兩江中學現代教育技術中心主任雷揚介紹,AI·NK教育大模型是該校“四有·五品”金課工程的智慧中樞,首創了“名師智慧+AI”的融合範式,具有三大基本功能:一是教學智庫,其內嵌了名師智庫,可以智慧生成具有該校特色的教學設計,實現“一課一策”精準適配;二是學情洞察,通過多模態數據分析,即時診斷學生認知水準,構建“一生一策”個性化學習路徑;三是人機共育,通過“南南”學伴和“開開”教伴,讓師生實現更好地交互,激發學生潛能,優化課堂效能。

舉個例子來說,比如,通過AI·NK教育大模型,學生可以向“南南”學伴提出問題,讓它説明自己解答學習中的疑惑,與此同時,學生的學習情況也可以通過“開開”教伴反饋給教師,讓教師能更精準地掌握后,進一步優化教學設計,達到更好的教學效果,為“因材施教”提供了更有力的支撐。

他表示,依託教育數字技術,將大模型深度融入課堂教學觀察,學校可以進一步打破“唯分數論”的桎梏,重構課堂教學評價體系。同時,通過這樣的智慧交互平臺,也能打破地域界限,讓學校的優質教育資源得以輻射到更大範圍,助力教育均衡的發展。

當前,人工智慧飛速發展,正在與教育深度融合,持續賦能教育創新發展。如何更好地擁抱人工智慧?

南開中學相關負責人介紹,目前,該校以AI·NK教育大模型為核心,已經構建了“必修+選修+活動”三位一體的AI課程體系。其中,將人工智慧納入資訊技術必修課程體系,開發了系統化的校本課程;新開設多門分層教學的AI選修課程,形成“普及—提升—專精”三大梯度的教學架構;通過一系列多元“AI+活動”打通學科邊界,構建起AI教育的“第二課堂”,加快推動“智慧+”教育的發展。