杜甫說完，李白說；李白說完，蘇轼說；蘇轼說完，唐伯虎說……這段時間你被“老祖宗”教育了嗎？“回答我”！

最近，在AI的説明下，教科書上的人物插圖好像都“活”了過來。“老祖宗”對現代人“貼臉開大”，“魔鬼”的感覺令人十分上頭，更有網友辣評“知識以一種粗暴的方式進入了腦袋”！

AI技術讓歷史人物“原地復活”，本質是技術賦能下傳統文化的破圈。就像李時珍用《本草綱目》怒懟熬夜黨，蘇轼用被貶經歷安慰打工人，這種“反差萌”既保留了歷史內核，又讓千年前的智慧與當代生活產生共鳴。更妙的是，普通人也能用AI工具參與創作，讓王羲之質問“為何沒有八尺大紙”，讓宋徽宗吐槽“當皇帝非我所願”。這種“病毒式傳播”的二創熱潮，推動文化傳承從單向輸出變成了全民互動。

但熱鬧背後也需要冷思考。好的創作既要“腦洞大開”，更要“心中有尺”。在追求娛樂性和趣味性的同時，我們必須堅守知識傳播的真實性和文化傳承的嚴肅性，不能讓創作流於跟風、獵奇和引流，變異為對歷史真實的消解。

說到底，AI只是工具，關鍵在如何運用。當我們用AI“復活”古人時，不妨多想想：如何讓賽博世界的“回答我”，變成現實世界的“記住我”？畢竟，讓傳統文化真正“活”起來，要有腦洞大開的創意，更要有尊重歷史的誠意。

文案丨李妹妍

出鏡丨姜雪媛

拍攝丨姜雪媛

剪輯丨姜雪媛