37 년의 데이터, 여학생의 학부 입학은 0 %, 남학생은 0 %를 차지했으며,이 비율은 매우 달랐습니다, 즉, 사고 능력의 경쟁의 고등학교 단계로, 여학생의 성적은 전반적으로 더 좋으며, 많은 사람들이 여학생이 고등학교에서 공부할 수 없다는 인상을 가지고 있지 않습니다.

이것은 여자가 더 순종적이고 남자아이가 더 재미를 좋아하기 때문만이 아니라 단순 학습에서 남자아이는 모두가 생각하는 것보다 사고력이 강하지 않을 수 있고, 직장에서 남자의 장점은 신체적, 신체적, 성격적 요인에 의해 더해지며, 단순한 사고 능력은 불리할 가능성이 높습니다.

남자아이들은 더 똑똑하고 사람들에게 가부장제에 대한 무재의식으로 여자아이들의 우수성을 부정하는 느낌을 주는데, 다른 하나는 남자아이들은 일반적으로 더 외향적인 반면 여자아이들은 상대적으로 더 조용하다는 것이다.

학습 측면에서 남학생과 여학생의 차이는 사고 능력이 아니라 성격 격차이며, 남학생의 장점은 과학이 최우수 학생이 되기 쉽고 머리가 상대적으로 큰 비율을 차지한다는 것입니다. 소녀들의 장점은 자기 관리 능력이 더 강하고 공부에 더 집중할 수 있다는 것입니다.

남자아이가 중학교에서 반항적이지 않고 중학교에서 전자 제품에 중독되지 않았다면 같은 나이의 남자의 절반 이상을 넘었지만 자신을 관리하고 자제할 수 있는 것은 그 자체로 뛰어난 품질입니다. 중학교와 고등학교는 부모가 관리하며 대학에 입학하면 공개 시험을 치르고 남자의 체력은 더욱 부족하며 이는 자제력 부족에도 있습니다. 시험 자체가 불합리하게 설계된 것이 아닙니다.

모든 레벨의 시험은 여자에게 편향되어 있지 않고 다양한 능력의 선택이며, 자제력조차 못하는 사람은 시험에서 떨어질 뿐만 아니라 미래의 일과 삶에서도 실패합니다. 남자는 하루 종일 게으른 사람들에게 더 일반적이지만 남성은 또한 최고의 사람들 사이에서 더 일반적입니다.

직장에서 남성의 장점은 출장에 편리하고 사교가 쉬우며 체력과 에너지가 더 많은 남성 신분에서 비롯됩니다. 그러나 성인이 된 후에도 같은 남성이 쉽게 동기를 잃는 것이 더 일반적입니다.