Saya telah mendengar jawapan yang sangat baik untuk soalan "mengapa anda mahu membaca":

Jika seseorang tidak membaca buku, maka nilainya ditentukan oleh orang di sekelilingnya. Kerana dia tidak mempunyai cara lain untuk masuk, dia hanya boleh meniru orang di sekelilingnya, atau perlahan-lahan diubah oleh persekitaran. Ikuti apa sahaja yang popular di sekeliling anda, dan anda tidak akan menemui diri anda. Seperti yang dikatakan Goethe, membaca buku yang baik adalah bercakap dengan ramai orang mulia. Kemiskinan material boleh memusnahkan maruah hidup anda, dan kemiskinan rohani boleh memakan penjelmaan semula anda selama beberapa hayat. Tidak ada jalan yang sia-sia dalam hidup, dan tidak ada buku untuk dibaca dengan sia-sia, buku yang telah anda baca, walaupun anda tidak ingat kandungannya, tetapi ia masih kekal dalam perkataan dan perbuatan, dalam perangai, dalam keanggunan minda dan keluasan semangat (perenggan ini dipetik dari Internet)

Ia seperti tangga untuk menghiburkan, ubat penyembuhan, preskripsi untuk kebijaksanaan yang mencerahkan, dan cara untuk membangkitkan minda.

Ini adalah kebenaran yang tidak dapat difahami oleh orang yang tidak suka membaca sepanjang hayat mereka. Ini adalah perasaan yang tidak pernah dialami oleh orang yang tidak pernah membaca.

Oleh itu, daripada memberitahu anak anda kebenaran kering, lebih baik membawa anak anda membaca lebih lanjut.

Melalui membaca, kanak-kanak boleh meringkaskan banyak kebenaran sendiri.

Mengambil kerja sebagai contoh, kanak-kanak yang tidak mempunyai banyak pengalaman membaca akan mempunyai pandangan kerja berdasarkan apa yang telah mereka pelajari dalam buku teks: "Tidak ada perbezaan antara pekerjaan tinggi dan rendah", manakala mereka yang telah membaca buku dan mempunyai pengalaman hidup tahu sejak awal bahawa terdapat hierarki pekerjaan yang ketat.

Mereka tahu bahawa orang yang telah belajar dan membaca dengan baik akan diatur untuk bekerja di tempat yang agak bersih dan selesa dengan faedah yang lebih baik, yang agak santai, dan mereka akan mempunyai pencen yang murah hati pada tahun-tahun kemudian mereka, serta keselamatan perubatan.

Mereka juga tahu bahawa mereka yang belum belajar dan tidak mempunyai kepakaran hidup hanya boleh bergantung pada kekuatan mereka untuk memakan masa muda mereka dalam banyak kes. Selalunya, mereka melakukan pekerjaan yang lebih sukar dan tidak mempunyai gaji yang dijamin.

Sudah tentu, mereka juga tahu bahawa tidak ada mutlak di dunia, dan ada pengecualian.

Sebagai contoh, ia menunjukkan bahawa Taizu Zhu Yuanzhang, dia dilahirkan miskin, menggembala lembu untuk tuan tanah pada tahun-tahun awalnya, dan tidak mempunyai peluang belajar formal, jika tidak ada yang lain, dia adalah bayi penggembala lembu sepanjang hidupnya.

Tetapi dalam era yang bermasalah itu, banyak faktor memaksanya untuk beralih daripada orang kecil kepada orang besar.

Di antara banyak faktor, membaca menjadi salah satu sebab penting mengapa dia mengubah nasibnya.

Kanak-kanak malang ini, yang hanya boleh hidup dengan menggembala lembu, memasuki Kuil Huangjue pada usia 17 tahun, dan mula membaca dan menulis dengan menyalin kitab suci Buddha dan mengembara untuk melihat dan mendengar kata-kata itu.

Buku-buku yang telah dibacanya telah meningkatkan pengetahuan, visi dan sudut, kedalaman dan keluasan melihat masalah, dan di bawah kepimpinan strategik strateginya "membina tembok tinggi, mengumpul bijirin, dan perlahan-lahan menjadi raja", Zhu Chongba (nama asal Zhu Yuanzhang), yang berbakat dan bertuah, berjaya bertahan dalam setiap kesukaran, dan akhirnya menjadi raja dan maharaja.

Dia berkata bahawa maharaja tidak berhenti belajar, tetapi belajar dengan lebih tekun, dan meminta Wenchen untuk menerangkan kitab suci dan sejarah untuknya, terutamanya mementingkan pengetahuan praktikal. Kemudian, Zhu Yuanzhang secara peribadi menulis karya seperti "Latihan Nenek Moyang Maharaja Ming" dan "Dekrit Empayar".

Dua cerita di atas memberitahu anda bahawa membaca adalah senjata yang digunakan oleh kebanyakan orang untuk menjadi berkuasa. Sudah tentu, membaca buku bukan sahaja bermakna mempelajari kandungan dalam buku teks dan cuba mendapatkan gred yang baik, tetapi juga merujuk kepada pembacaan berterusan pelbagai buku.

Sudah tentu, kita perlu membaca buku, tetapi kita tidak boleh hanya membaca buku, tetapi selepas membaca banyak buku, kita boleh menambah kandungan buku itu kepada pemikiran yang mendalam dan menggunakannya untuk amalan sosial, supaya kita boleh mengubah teori menjadi keupayaan, dan pada masa ini, kita mungkin mengubah jadual melawan angin apabila kita menghadapi peluang yang tepat.

Jadi, jika kanak-kanak tidak tahu faedah membaca, biarkan mereka membaca buku itu terlebih dahulu dan kemudian cari jawapan dalam buku itu.