தினமும் காலையில், சமூகத்தில் உள்ள பெரிய ஆலமரத்தடியில், தாத்தா, பாட்டி சந்திக்கும் இடம்.

அவர்கள் எப்போதும் தங்கள் குழந்தைகள் மற்றும் பேரக்குழந்தைகளின் வளர்ப்பைப் பற்றி பேசுகிறார்கள், மேலும் அவர்களின் "பெற்றோருக்குரிய உதவிக்குறிப்புகளை" பகிர்ந்து கொள்கிறார்கள்.

"போன தடவை என் பேரன் தேர்வில் சரியாக வரவில்லை, ஆனால் நான் ஆசிரியரிடம் சென்று நிலைமையை விசாரித்தேன்......" "என் மகள் பியானோ கற்றுக்கொள்ள விரும்புகிறாள், நான் அவளை ஒரு ஆர்வமுள்ள வகுப்பில் சேர்த்தேன்...... இந்த நேரத்தில், ஒரு குரல் கிசுகிசுத்தது: "சில நேரங்களில் நான் குழந்தைகளின் விவகாரங்களில் அதிகம் தலையிடக்கூடாது என்று நினைக்கிறேன்." சுற்றியிருந்தவர்கள் ஒரு கணம் திகைத்துப் போய், தலையைத் திருப்பி இந்த "ஏலியன்" தாத்தாவைப் பார்த்தனர்.

அவரது கருத்து சற்று அதிர்ச்சியாக இருக்கலாம்.

எல்லாம்: குழந்தைகளின் வளர்ச்சிக்கு இது ஏன் ஒரு தடையாக இருக்கிறதுசியாவோ லியு குழந்தையாக இருந்ததிலிருந்தே அனைவரின் பார்வையிலும் ஒரு "முன்மாதிரி மாணவராக" இருந்து வருகிறார், ஆனால் உண்மையில், இவை அனைத்திற்கும் பின்னால் அவரது பெற்றோரின் "மொத்த கட்டுப்பாடு" உள்ளது.

உணவு, உடை, இருப்பிடம், போக்குவரத்து, படிப்பு, பொழுதுபோக்கு என அவனது பெற்றோர் அவற்றை ஒழுங்காக ஏற்பாடு செய்தனர்.

பிரச்சனை முன்னாடியே வந்துடுச்சு அவ்வளவுதான்.

கல்லூரிக்குச் சென்ற பிறகு, சியாவோ லியுவுக்கு தங்குமிடத்தில் சலவை செய்வது கூட தெரியாது, எல்லோரும் அவரை "ஒரு கிரீன்ஹவுஸில் ஒரு பூ" என்று சிரித்தனர்.

யாராவது அவரை வற்புறுத்தினால், அவர் எப்போதும் உதவியின்றி தனது கைகளை விரித்தார்: "நான் குழந்தையாக இருந்தபோது, இவை அனைத்தும் என் பெற்றோரால் ஏற்பாடு செய்யப்பட்டன, எனவே நானே அதைச் செய்வேன் என்று நான் ஒருபோதும் நினைத்ததில்லை." ”

குறிப்பாக சியாவோ லியு பணியிடத்தில் நுழைந்தபோது, அத்தகைய "கவனிப்பு" இன்னும் பொருத்தமற்றதாகத் தோன்றியது.

அவர் எப்போதும் தனது பெற்றோரிடம் உதவி கேட்பதை வழக்கமாகக் கொண்டிருந்தார், ஆனால் அவர் அடிக்கடி அதிகமாக உணர்ந்தார், ஏனென்றால் அவர் ஆயிரக்கணக்கான மைல்களுக்கு அப்பால் இருந்தார், மேலும் அவரது பெற்றோரால் அவருக்கு உதவ முடியவில்லை.

சியாவோ லியுவின் நிலைமை அசாதாரணமானது அல்ல, பெற்றோரின் அதிகப்படியான ஏற்பாடு குழந்தைகளுக்கு தன்னம்பிக்கையுடன் கற்றுக்கொள்வதற்கான வாய்ப்பை இழக்கிறது, மேலும் "அன்பைத் தடுக்கும்" இந்த நிகழ்வு அதிகமான மக்கள் விழிப்புடன் இருக்க வேண்டும்.

தலையிடத் தேர்ந்தெடுப்பது: ஒரு குழந்தையின் சுயாதீன ஆன்மா எவ்வாறு கழுத்தை நெரிக்கிறதுஒரு குழந்தை தான் கவனமாக வரைந்த எதிர்காலத்திற்கான ஒரு வரைபடத்தை வைத்திருக்கும் ஒரு காட்சியை நீங்கள் எப்போதாவது பார்த்திருக்கிறீர்களா, அதே நேரத்தில் அவரது பெற்றோர் ஏற்கனவே வகுக்கப்பட்ட ஒரு "வாழ்க்கைத் திட்டத்தை" அவரிடம் ஒப்படைக்கிறார்கள்?

சியாவோ வாங் ஒரு முறை ஒரு இயந்திர பொறியாளராக மாற விரும்பினார், ஆனால் ஒரு கலை காதலராக இருந்த அவரது தந்தை, இந்த "கியர் திருகுகளுடன்" பழக முடியவில்லை, எனவே அவர் கலைப் பள்ளியைத் தேர்ந்தெடுத்தார்.

கல்லூரியில் பட்டம் பெற்ற பிறகு, சியாவோ வாங் தனது அடக்கப்பட்ட உணர்ச்சிகளை விடவில்லை, ஆனால் படிப்படியாக தனது தந்தையிடமிருந்து தன்னை விலக்கிக் கொண்டார்.

ஜிப்ரான் ஒருமுறை கூறியது போல், குழந்தைகள் தங்களுக்கான வாழ்க்கையின் விருப்பத்தின் தொடர்ச்சி மட்டுமே, அவர்களுக்கு வற்புறுத்தலை விட அன்பு தேவை.

ஒவ்வொரு குழந்தையும் தங்கள் சொந்த வழியில் உலகத்தை ஆராயும் வாய்ப்புக்கு தகுதியானவர்கள்.

அவர்கள் மாற்றுப்பாதையில் சென்றாலும், அது அவர்களின் சொந்த அனுபவம்.

உணர்ச்சி வடிகட்டுதல்: எப்போதும் அழுவதை விரும்பும் முதிர்ந்த டிங்டிங்கை இது ஏன் நிறுத்துகிறது, அவள் தனது நண்பர்களுடன் சண்டையிடும்போதெல்லாம், அவளுடைய பெற்றோர் எப்போதும் ஆறுதல் மற்றும் மத்தியஸ்தம் செய்ய விரைந்து செல்வார்கள், மேலும் டிங்டிங்கை ஒரு உடையக்கூடிய கண்ணாடி பொம்மை போல பாதுகாக்கிறார்கள்.

அவள் கொஞ்சம் பெரியவளாகி தேர்வில் தோல்வியுற்றபோது, அவள் தன்னைப் பற்றி சிந்திக்கவில்லை, ஆனால் அவளுடைய பெற்றோர் ஆறுதலளிக்கவும் ஊக்குவிக்கவும் காத்திருந்தாள்.

காலப்போக்கில், டிங்டிங் பின்னடைவுகளை எதிர்கொண்டார், அவளுடைய முதல் எதிர்வினை எப்போதும் பெற்றோரின் கைகளில் பொய் சொல்லி தஞ்சம் புகுந்தது.

உணர்ச்சிகள் சிக்கலானவை, ஒவ்வொரு உணர்ச்சியும், நேர்மறை அல்லது எதிர்மறையாக இருந்தாலும், குழந்தையின் வளர்ச்சியின் ஒரு பகுதியாகும்.

குழந்தைகள் தங்கள் எதிர்கால வாழ்க்கையை சிறப்பாக எதிர்கொள்ள ஏமாற்றங்களையும் பின்னடைவுகளையும் அனுபவிக்க வேண்டும் என்று உளவியலாளர்கள் நம்புகிறார்கள்.

பெற்றோர்கள் செய்ய வேண்டியது என்னவென்றால், அவர்களைப் புரிந்துகொண்டு சமாளிக்க வழிகாட்ட வேண்டும், அவர்களுக்கான அனைத்து தடைகளையும் அகற்றக்கூடாது.

கண்மூடித்தனமான பாதுகாப்பு குழந்தையின் வாழ்க்கையின் சவால்களை சுயாதீனமாக எதிர்கொள்ள இயலாமைக்கு மட்டுமே வழிவகுக்கும்.

"நீ அவனை நேசித்தால் அவனை விட்டுவிடு" என்று ஒரு நல்ல பழமொழி உண்டு. "இது இரக்கமற்றது அல்ல, இது நீண்டகால சிந்தனையின் அறிகுறியாகும்.

ஒவ்வொரு குழந்தையின் வளர்ச்சியும் பறக்கக் கற்றுக்கொள்ளும் கழுகு குட்டியைப் போன்றது, பெற்றோர் விட்டுவிடுவதற்கு எப்போதும் ஒரு நேரம் இருக்கிறது.

அவர்களின் வாழ்க்கையை நாம் என்றென்றும் கவனித்துக் கொள்ள முடியாது, ஆனால் அவர்கள் புறப்படுவதற்கான ஒரு தளத்தை நாம் உருவாக்க வேண்டும்.

பெரிய ஆலமரத்தடியில் இருந்த தாத்தா, "சில சமயம் அவை பறப்பதை விட்டுவிட்டு வேடிக்கை பார்ப்பது நல்லதல்லவா?" என்றார்.

அப்போதுதான் எல்லோரும் மெல்ல புரிந்து கொண்டு விவாதிக்க ஆரம்பித்தார்கள்.

உண்மையான ஞானம் என்பது ஒரு வகையான "செயலற்ற விதி", குழந்தைகள் உலகத்தை தாங்களே அனுபவிக்கவும், பட்டாம்பூச்சிகளாக சிறகடித்துப் பறக்கவும் அனுமதிக்கிறது.

தங்கள் பிள்ளைகள் வெறுமனே உட்கார்ந்திருப்பதன் மூலம் அல்ல, ஆதரவையும் வழிகாட்டுதலையும் வழங்குவதன் மூலம் சுயாதீனமாக வளர முடியும் என்பதை அதிகமான பெற்றோர்கள் புரிந்துகொள்ள முடியும் என்று நான் உண்மையிலேயே நம்புகிறேன்.

இது நம் குழந்தைகளுக்கு நாம் கொடுக்கக்கூடிய மிக விலைமதிப்பற்ற பரிசு, இது "நம்பிக்கை மற்றும் சுதந்திரம்" என்று அழைக்கப்படுகிறது.

Zhuang Wu மூலம் சரிபார்த்தல்