Pernah saya pergi ke pasar raya untuk membeli sesuatu.

Apabila beratur untuk mendaftar keluar, terdapat 3 ibu berdiri di hadapan, masing-masing dengan seorang anak di sisi mereka.

Kanak-kanak kelihatan seperti mereka berumur tujuh atau lapan tahun, melantun dan meriah.

Ibu-ibu ini seolah-olah berkawan, berbual dan memeriksa, bercakap dan ketawa, dan saling membantu membawa barang.

Kanak-kanak juga sangat akrab antara satu sama lain, dan mereka berkumpul dan berbual tanpa henti, dan mereka juga pantas, satu demi satu di sekitar rak, menyentuh ini dan itu.

Selepas menyelesaikan bil, saya keluar dengan beg saya dan menunggu di stesen kereta api bawah tanah.

Tanpa diduga, selepas beberapa ketika, saya terserempak dengan beberapa daripada mereka lagi, dan mereka juga datang untuk menaiki kereta bawah tanah bersama-sama.

Kanak-kanak berkumpul dan masih bermain permainan mengejar. Tiba-tiba, salah seorang ibu menjerit:

"Apa yang kamu pegang di tangan kamu?"

Saya mengikuti pandangannya - tiga kanak-kanak, masing-masing memegang sekeping coklat di tangannya, dan mereka semua telah mengoyakkan bungkusan itu, dan salah seorang daripada mereka telah menggigit.

Barulah ibu-ibu itu menjadi berjaga-jaga dan tergesa-gesa bertanya, "Dari mana datangnya ini?" ”

Kanak-kanak itu menundukkan kepala, dan tiada siapa yang berkata sepatah kata pun.

Seorang budak kecil berbisik, "Kami membawanya ke rak pasar raya." ”

Setelah mendengar ini, ketiga-tiga ibu itu semua tercengang, dan senyuman di wajah mereka membeku.

Tiada seorang pun daripada mereka membeli coklat, dan kandungan kanak-kanak jelas diambil sendiri.

Bukankah itu sama dengan mencuri?

Hanya dalam beberapa saat, suasana yang asalnya santai segera menjadi sedikit tegang.

Untuk beberapa minit berikutnya, saya berdiri di tepi dan melihat ketiga-tiga ibu bertindak balas terhadap anak-anak mereka.

Tiga kanak-kanak, melakukan perkara yang sama; Tetapi ketiga-tiga ibu itu mempunyai pendekatan yang sama sekali berbeza.

Pada masa itu, saya tiba-tiba menyedari bahawa apa yang benar-benar mempengaruhi kehidupan kanak-kanak kadang-kadang bukan peperiksaan, mahupun kebenaran besar, tetapi bagaimana orang dewasa menangani kesilapan apabila ia ditemui.

Satu: Ibu pertama

Yang pertama bersuara ialah seorang ibu yang pemarah.

Sebaik sahaja dia mendengar bahawa kanak-kanak itu mengatakan bahawa dia mengambilnya sendiri, dia segera menjadi marah, berjalan dalam beberapa langkah, merampas coklat, dan menampar lengan kanak-kanak itu di hadapan semua orang.

"Mengapa anda mencuri barang sedangkan anda tidak belajar dengan baik pada usia muda?"

Budak kecil itu terkejut, dan air mata segera jatuh.

"Saya ...... Saya hanya mahu makan sekeping ......."

"Anda tidak boleh menerimanya jika anda mahu memakannya! Bukankah kami mengajar anda peraturan? Anda mencuri, anda tahu? ”

Kemudian, dia menambah: "Jika anda belajar dengan teruk pada usia yang begitu muda, apa yang boleh anda lakukan pada masa hadapan?" ”

Kanak-kanak itu berdiri di sana, wajahnya memerah, air mata jatuh satu demi satu, dan dia bahkan tidak berani bercakap.

Saya tertawa di dalam hati saya, memikirkan bahawa kanak-kanak ini tidak akan berani mengakuinya lain kali.

Ia bukan kerana dia salah faham, tetapi kerana dia takut dipukul lagi dan malu.

Dua: Ibu kedua

Ibu kedua berdiri di tepi dan memerhatikan anak perempuannya juga memegang sekeping coklat.

Terdapat jeda yang ketara di matanya, tetapi dia tidak berkata apa-apa.

Dia memandang dua ibu yang lain, kemudian pada anak itu, dan akhirnya bermain pusingan: "Oh, anak itu masih kecil, apa yang anda tahu, bukankah itu hanya sekeping coklat, ambil sahaja lain kali." Cepat dan simpan barang-barang anda, kereta akan datang. ”

Kemudian dia menarik anak perempuannya dan berpaling untuk bercakap mengenainya lagi.

Anak perempuannya menjilat coklat dengan gembira dengan pandangan acuh tak acuh.

Saya menonton dari tepi, tidak tahu apa yang hendak dikatakan.

Kanak-kanak itu jelas melakukan sesuatu yang salah, tetapi ibu melihatnya, tetapi berpura-pura tidak melihatnya. Dia bahkan tidak mengatakan sepatah kata pun tentang "anda tidak boleh mengambil barangan orang lain".

Saya tertanya-tanya, apa yang akan difikirkan oleh gadis ini?

Mungkin dia berfikir bahawa jika dia tidak ditangkap, dia tidak mencuri; Mungkin dia merasakan bahawa selagi ibunya tidak bercakap, itu tidak salah.

Adakah dia akan mengambil apa-apa lagi pada masa hadapan? Saya sedikit gendang di hati saya.

Tiga: Ibu ketiga

Ibu ketiga berjalan mendekat, mencangkung untuk melihat mata anaknya, dan bertanya dengan lembut, "Adakah anda memberi wang untuk sekeping coklat ini?" ”

Kanak-kanak itu perlahan-lahan menggelengkan kepalanya, menundukkan kepalanya dan berbisik, "Tiada ......"

Ibunya tidak menjerit atau memarahi, tetapi berkata dengan nada tegas, "Kamu mahu makan coklat, dan ibu boleh faham." Tetapi tidak kira berapa banyak yang anda mahu makan, anda tidak sepatutnya mengambilnya tanpa persetujuan dan bayaran orang ramai, bukan? ”

Budak itu mengangguk.

"Tidak kira jika kita melakukan kesilapan, yang paling penting ialah tahu bagaimana untuk berubah. Ayuh, mari kita kembalikan dan beritahu orang 'Saya minta maaf', dan lain kali anda mahu memakannya, anda mesti memberitahu ibu anda. ”

Semasa dia bercakap, dia meraih tangan kanak-kanak itu dan berjalan kembali.

Walaupun kanak-kanak itu sedikit malu di wajahnya, dia dengan patuh mengikutinya.

Saya berdiri di sebelah mereka, memandang punggung mereka, satu besar dan satu kecil, dan hati saya hangat.

Dia tidak berkata sepatah perkataan, tetapi kanak-kanak itu memahami kesilapan itu; Dia juga tidak memihak kepada kanak-kanak itu, tetapi kanak-kanak itu juga tidak dimalukan.

Saya fikir apabila kanak-kanak ini menghadapi sesuatu yang serupa pada masa hadapan, dia harus mengingati kejadian hari ini dan tahu apa yang perlu dilakukan di dalam hatinya.

Empat: Tiga anak, tiga coklat, tiga pengaruh

Perkara yang sama, tiga ibu, tiga reaksi.

Ibu pertama menggunakan kaedah "menakutkan", dan kanak-kanak itu memang terkejut, tetapi takut, tidak difahami.

Lain kali, dia mungkin tidak mengambilnya secara peribadi, tetapi adakah dia akan bersembunyi dan berbohong secara diam-diam?

Ibu kedua tidak berkata apa-apa, seolah-olah ia tidak berlaku sama sekali.

Kanak-kanak akan merasakan bahawa tidak salah untuk membawa barang sama sekali, malah berfikir bahawa mereka agak pintar.

Ibu ketiga tidak menjerit atau memarahi, tetapi dia mengajar kanak-kanak itu "apa yang salah" dan "mengapa salah", dan juga mengajarnya "bagaimana untuk berubah", dan dia menemaninya untuk berubah.

Mendidik kanak-kanak benar-benar tidak bergantung pada ayat "jangan seperti ini", dan juga tidak boleh diselesaikan dengan memarahi.

Kanak-kanak itu kecil, tetapi tidak bodoh.

Apa yang mereka ingat bukanlah berapa banyak kita berkhotbah, tetapi bagaimana kita melakukan sesuatu.

Banyak kali, perkara kecil yang kelihatan tidak mencolok menentukan sama ada kanak-kanak akan mengambil langkah yang salah apabila dia menghadapi perkara yang sama pada masa hadapan, atau dia akan tahu untuk berubah ke arah yang betul.

[Gambar itu datang dari Internet, diserang dan dipadamkan]