哈佛行為學家理查教授的一項研究表明：大腦一生發育只有3次高峰期，也被稱之為大腦發育的“黃金期”。要好好利用這3個階段，對孩子的大腦進行有規律的訓練！作為家長務必幫寶寶抓住一次。
從孩子出生到長大，家長們都對孩子寄予無限的期望，希望他們變得越來越聰明，越來越出色，將來能成為社會的佼佼者。甚至很多父母在孩子小時候，就會給孩子報各種各樣的補習班和培訓班，希望能通過後期的力量讓孩子變得更加出色。
其實有時候這些方法並不能見效，孩子大腦發育的“高峰期”只有3次，如果父母錯過了這3次機會，那麼給孩子報再多的補習班也沒有用。
第一次高峰期：在孩子0——3歲時
在孩子0——3歲的時期，孩子還很幼小，大腦也才剛開始發育，他們對於這個世上的一切都沒有任何概念，所以他們看到一切新事物都會很好奇。而且0——3歲的孩子，他們接觸到的事物也很少，他們所有的行為動作都來自於對周圍的人或事的模仿。
所以這個時候父母就成了他們的老師，父母們要充分利用好這一點，給孩子做一個好的榜樣。比如說在孩子面前不要有太粗魯的行為，多給孩子聽聽音樂，讀讀書，這樣就會在他們的腦中形成好的記憶，等他們長大後，也會對這些行為比較感興趣。
第二次高峰期：在孩子3——7歲時
這個階段的孩子往往都很愛玩，而且在這時他們也有了自我思考的能力和溝通能力。這個時期是孩子童年生活的開始，當孩子對於周圍的世界有了一定的瞭解，並且沒有來自學習上的壓力時，這對他們來說就是最幸福和最難忘的時光。
而且這個年齡階段的孩子都已經步入了幼稚園，他們對周圍環境的認知不再像以前那樣局限在家裡，這個時候父母們一定要把握住機會，想要開發的孩子的智力，就得從孩子身上下手，去瞭解孩子真正感興趣的東西，並支持和培養孩子的興趣，讓孩子從他的興趣之中學會積極思考和動手，這樣對孩子的智力會有一個很大的提升。
第三次高峰期：在孩子7——10歲時
這個階段的孩子最調皮搗蛋，他們已經步入了小學生活，也慢慢地體會到了來自學習上的壓力，大部分的時間也都是在學校里和同學和老師一起度過。所以父母們對孩子的管理也不會像以前那麼的緊湊，但是父母們一定不要掉以輕心，7——10歲的孩子是最容易學壞的。
因此父母們要教務孩子在課堂上的好好學習，讓他們養成上課認真聽講，積极參加活動的好習慣，並且要讓他們學會為人處世的道理，在學校里要友好地和同學相處。當孩子回到家后，父母可以隨機地考驗孩子在課堂上學到的知識，以此來檢驗他們是不是有認真地學習，這樣還可以讓活躍孩子的思維，鞏固他們所學的知識，進而去開發他們的大腦。