沒想到浪姐播出到現在，最大的看頭居然是有關“情商”的。

坐擁2000多萬粉絲的房琪，和節目組一起偽造“聊天記錄”抹黑隊友，更是暗戳戳的說葉童精力不好不適合她的隊伍……

一下子全網塌房。

網友全都在給她打負面分，還扒出一些古早黑料，順帶一起質疑了她的文案能力。

01

房琪塌房是必然？

綜藝，就是最好鑒定人設的地方。

在《浪姐》二公中，葉童和李藝彤想拉她一起加入自己的隊伍，但她不是直接的拒絕。

而是說：“但是我真的真的很想要一個唱跳的舞臺，但是如果真的這樣選擇的話，我又會非常非常擔心葉童姐姐的精力問題。”

真的真的、非常非常……這些詞疊起來讓人聽著會很不舒服。

然後她又補了一刀：“還是那句話，我希望葉童姐姐玩得開心，我希望你一直都玩得開心。”

於是葉童馬上回懟：“我一直都玩得很開心，可是你這樣懷疑我的精力，我真的覺得你有問題。”

她也不是第一次這樣了。

房琪擔任隊長，和彭小苒、何泓姍一組表演《珊瑚海》。結果聲樂和舞蹈在小考的時候，都沒有得到老師很高的評價。

作為隊長，她不是鼓勵大家，而是先推脫責任。

在彭小苒明確提出想往歌曲裡加入rap的時候，她沒有明確拒絕，而是用調侃迴避，導致彭小苒誤以為隊友支援自己的想法。

轉頭卻又在音樂老師面前直接駁回了這個rap建議。

彭小苒全程be like：？？？！！！

她後來在採訪時又抱怨隊友不配合自己，湊不到一起訓練，在群裡發消息都沒有人理……

更不要說後面的“偽造”的聊天記錄了。

何泓姍在節目播出後直接掀桌，在微博放出了完整時間線。

事情根本就不是房琪那樣說，反而是房琪不顧另外兩位隊友的工作和身體狀態，硬拉著她們和自己聊舞臺。

遇事先訴苦的處理方式引起了網友們的集體反感。憤怒的網友們直接挖出了她的黑歷史。

靠“清風拂山崗，他強任他強”這句話出圈，但是這明明是金庸寫的。

其他一些出圈文案也很矯揉造作，沒什麼中心思想。

自我式溝通、不會說話、沒有情商，讓她迅速塌房。

明明是靠高情商、提供情緒價值而出圈的房琪，怎麼最後又因為情商毀了自己的路人緣？

02

情商、情緒價值，

更容易毀了一個人？

情商，可以理解為情緒智慧。

它主要用來描述一個人對自己和他人情緒的認知、管理和溝通能力。

情商高的人不僅對自己情緒有很好的認知，還能很好地控制和表達自己的情緒，形成良好的人際關係網。

情緒價值最早是在經濟學和營銷領域被提出的。

美國愛達荷大學商學院的Jeffrey J. Bailey教授從顧客與企業之間的關係營銷視角出發，將情緒價值定義為顧客感知的情緒收益和情緒成本之間的差值。

情緒收益為顧客的積極情緒體驗，情緒成本則為負面情緒體驗。

如今，我們多用情緒價值來指一個人在情感、心理和社交層面上對他人產生的積極或消極的影響，以及在心理上為他人帶來的愉悅、滿足或安慰等價值。

情緒價值越來越被重視，主要是因為人們開始重視情感和心理層面的需求。

圖源：視覺中國

現代社會的生活節奏變快，人們面臨的壓力也越來越多，因此情感上的支持和滿足變得愈加重要。

在人際關係中，如果我們能夠給予他人情緒上的支持和説明，就能夠提升關係的品質。

特別是在親密關係中，情緒價值的重要性更為明顯。

在個人層面，情緒價值的作用也不容忽視。

它可以幫助我們更好地瞭解自己的情緒偏好和情感需求，規劃生活，選擇適合自己的職業、生活方式和社交圈，促進個人成長和發展。

就拿房琪來說。

如果她在一開始就明確提出了拒絕，給另外兩位隊友鼓勵，不要動不動就在鏡頭面前哭，就不會是今天這種局面。

情緒價值也在商業領域中發揮著重要作用。

在品牌行銷中，情緒價值被視為一種重要的行銷策略，通過引發消費者的情緒共鳴，引導消費者產生消費行為，從而提升品牌的價值。

因此，提升自身提供情緒價值的能力，成了現代人的當務之急。

03

職場人瞧不起，

卻又在偷偷學？

說到底，房琪在人情世故這方面的處理不到位。

人情世故被認為是一種尊重和禮儀，活在社交圈子裡就必須遵守這套規則。

有些人情世故，頂多算是禮貌問題。

畢竟大家都不會在一個六七十歲的長輩面前直言她精力不夠吧？

美國制度經濟學家諾思把系統內的生產力分為“生產性努力”和“分配性努力”。

“生產性努力”是具有強大的創新能力，擴大社會的財富。

而“分配性努力”是在不增加社會財富總量的狀況下去搶佔社會優勢地位，在分配結構中取得更大的個體利益。

我們大部分人在做的，都是“分配性努力”。

在這種分配關係下，我們系統中的人才文化，就是典型的“不信任文化”。

在職場中，要做到說話讓大家高興，也讓周圍人都感到舒服，絕非易事。

這需要高情商、語言藝術、個人能力等多層面的提升。

圖源：視覺中國

面對職場人的需求，很多博主們也紛紛推出了情商課，價格往往為幾十元，其中的熱門產品能賣出十幾萬份。

在課程評價中，有網友覺得“很受啟發”，也有網友表示“沒學到什麼乾貨”。

不過，在交錢學課之前，要注意甄別講師的資歷經驗是否真實可信。

很多講師戴著面具，形象神秘，個人介紹也極為模糊，比如“在為人處世深耕15年的xx”“社會底層邏輯研究者xx老師”等，其資歷的真實性缺乏實質性的資料。

關係就是價值交換，情緒價值也是一種價值。

年輕一代，尤其是90後、00后，格外崇尚真實，不喜歡虛偽的社交行為。

但既然已經進入了職場或社交圈裡，就需要調節自身的心態和情緒，提高情緒掌控能力，對領導、身邊人，該給的情緒價值要給到，這對他人和自己都是正向的、有益的。

來源：印客美學